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Lectura # 3
A principios de la Colonia no se conocía ningún establecimiento que se dedicara a Atender exclusivamente a niños en edad preescolar y la educación solo dependía de los padres otutores que tenían aquellos niños y cuyos niños los cuales sus padres estaban ausentes o muertos asistían a los acilos o hospicios.
Ya en 1844 se habla por primera vez de la creación de las Salas deAsilo destinadas a los niños pertenecientes a los sectores más pobres de la población, pero sólo recién en la administración de Eustorgio Salgar en
1870, se entran a reglamentar y a definirorgánicamente estas salas.
El modelo de atención de las salas de asilo provino de Francia ya que en el siglo XIX, cuyos Precursores fueron Cochin, el pastor Oberlin y Mme, Millet en esta época en Franciatuvieron dos instituciones destinadas a cuidar y proteger a los niños de la clase obrera francesa: las cunas públicas, donde se atendían niños hasta de 28 meses, y las salas de asilo, donde se recibíaninfantes de dos (2) a seis (6) años.
se puede decir que fue a través del presidente José Manuel Marroquín (1900) que se organizó en Colombia el primer establecimiento de preescolar la fundada en1851 la escuelita campestre de Yerbabuena, donde por primera vez se realizaron actividades pedagógicas y recreativas para niños menores de seis (6) años, bajo una orientación muy marcada de la teoríade Froebel, En el caso de Colombia, teniendo en cuenta las cifras extraoficiales del MEN, en la primera década del siglo funcionaban aproximadamente 30 centros preescolares en el país, en su mayoríaprivados.
El primero establecimiento preescolar que funciono en Bogotá fue la casa de los niños del Gimnasio Moderno, el cual se consideró como modelo para creación de otros jardines similares. ElGimnasio Moderno fue fundado por Agustín Nieto Caballero en 1914.
En 1946 el Instituto Colombiano de Seguros Sociales (ICSS) y el Ministerio de Higiene, En este contexto se dicta la Ley 83, denominada...