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SECUENCIA DE TRABAJO DIDÁCTICO USANDO TIC


Plantel E.N.P.6 “ANTONIO CASO”______________________________TURNO:_MATUTINO__________

Nota: En este formato el representante del grupo de trabajo pedirá a cada Profesor participante, registrar la información de las actividades con TIC que llevará a cabo y entregará esta información al coordinador del plantel.


NOMBRE DEL GRUPO DE TRABAJO:TESINOS

Datos de Profesores que conforman el equipo
Nombre
Mail
Teléfono
Celular
Turno

ESTHER ELENA GARCIA GARDUÑO
Lilian7@hotmail.com
5536625619
5536625619
vespertino
MODALIDAD DE TIC
La (S) TIC elegida (S) para trabajar durante el ciclo es escolar.
.AULA VIRTUAL MOODLE
FORO
.VIDEO
.POWER POINT
.PROCESADOR DE TEXTO.

NIVEL ACADÉMICO Y SUBSISTEMA O DISCIPLINA
Nivelacadémico al cual está dirigido el proyecto: bachillerato (CCH o ENP) o Licenciatura
NIVEL MEDIO SUPERIOR (BACHILLERATO) 6TO. GRADO
ASIGNATURA
Nombre de la asignatura o materia que imparte
SOCIOLOGIA
UNIDAD TEMÁTICA Y CONTENIDOS
Nombre de la unidad temática elegida y sus contenidos curriculares (tomados del programa de la asignatura)
1RA. UNIDAD “SOCIOLOGÍA DEL CONOCIMIENTO”
TÍTULO
Título delproyecto
DIFUSIÓN DE LA SOCIOLOGÍA
POBLACIÓN
Grupos con los que se trabajará y número de alumnos en cada grupo Ej. Grupo 505-36 alumnos
612=30 ALUMNOS
DURACIÓN
Tiempo estimado para llevar a cabo cada una de las actividades (número de sesiones; horas por sesión y horas extra clase).
15HORAS APROXIMADAMENTE DE LAS CUALES SE TRABAJARÁ 8 SESIONES DE 1HORA Y 7 HORAS DE TRABAJO EXTRA CLASEPROPÓSITOS
Propósitos de enseñanza como se señalan en el programa de la asignatura (no debe confundirse con las actividades o productos que los alumnos realizarán).
PROPÓSITOS DEL PLAN DE ESTUDIO:
LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
PROPÓSITOS DEL PROFESOR:
EL ALUMNO IDENTIFICARÁ, PARTICULARMENTE LA PROBLEMÁTICA SOCIAL QUE ENFRENTA EL ESTUDIO DE CADA RAMA DE LAS SOCIOLOGÍA.HABILIDADES DIGITALES
Habilidades digitales que se promoverán a través las actividades. Deben tomarse del Modelo de madurez.
ACTIVIDAD 1.”CONOCER LAS RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA”
PARA ÉSTA ACTIVIDAD SE REQUIEREN:
A.USO DE INTERNET
A) COMO FUENTE DE INFORMACIÓN Y RECURSO DIGITAL.
A.a BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
DEFINICIÓN DE CADA UNA DE LAS RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA
MATERIALES
Lista de materiales, equipos yfuentes de información necesarios.
SOFWARE, PROGRAMAS PARA EDITAR IMÁGENES, NAVEGADOR EXPLORER 7
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS DE LAS ACTIVIDADES.
Descripción detallada de los pasos a seguir para llevar a cabo cada actividad en las que se use alguna TIC. Identificar las actividades a realizar usando los siguientes íconos:
Se usa TIC en la actividad:
Se usa aula virtual de Moodle
La actividad norequiere TIC
También se indicarán los productos que se obtendrán de cada actividad (en caso de obtenerlos).

1.-EL ALUMNO BUSCARÁ A TRAVÉS DEL NAVEGADOR EXPLARER DE DIVERSAS DEFINICIONES DE CADA UNA DE LAS RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA, SELECCIONANDO AQUELLA QUE CONTRIBUYA A SU COMPRENSIÓN COMPLETA DE ÉSTA.

JUSTIFICACION

PARA REALIZAR ÉSTA ACTIVIDAD EL ALUMNO REQUIERE BUSCAR LA INFORMACIÓN ENINTERNET A TRAVÉS DE LA WEB .ORG PARA CONFIRMAR EL GRADO DE CONFIABILIDAD CINTÍFICA DEL TÉRMINO.
IMPRIMIRÁ LA DEFINICIÓN QUE EL GRUPO HAYA DETERMINADO COMO LA MAS COMPLETA..

2.-MEDIANTE EL USO DEL PROGRAMA POWER POINT EL ALUMNO CONSTRUIRÁ PRESENTACIONES EQUILIBRADAS ENTRE CONTENIDOS E IMAGÉNES QUE EXPLIQUE CLARAMENTE LA FUNCIÓN QUE TIENE CADA RAMA EN EL ESTUDIO DE LA SOCIOLOGÍA..JUSTIFICACIÓN
PARA REALIZAR ÉSTA ACTIVIDAD, EL ALUMNO PEDIRÁ QUE EL GRUPO SE ORGANICE EN EQUIPOS DE CINCO PERSONAS PARA ELEGIR LAS IMÁGENES Y CONTENIDOS QUE CORRESPONDAN A CADA UNA DE LAS RAMAS DE LA SOCIOLOGÍA.


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3.-EL ALUMNO CREARÁ UN FORO PARA CADA UNA DE LAS RAMAS DE LA SOCIOLÓGIA, CON EL FÍN DE RECOGER DIVERSAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES PARTIENDO DE SUS RAMAS ESPECÍFICAS.

JUSTIFICACIÓN...