Lectura

HISTORIA DE LA INFANCIA EN AMERICA LATINA (PAULO RODRIGUEZ)

LA INFANCIA EN LA MODERNIDAD SIGLO XIX

Presentado a: Cristina Guzmán

Presentado por: Mónica Castañeda
Érica Franco Herreño
Jhoana Gutierrez
Katherin Ortega
Malory

CURSO: Seminario de Infancia

NRC: 6441

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOSFACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
Bogotá, Agosto 16 de 2012
HISTORIA DE LA INFANCIA EN AMERICA LATINA (PAULO RODRIGUEZ)
LA INFANCIA EN LA MODERNIDAD SIGLO XIX

Los Guerreros invisibles. El papel de los niños en los conflictos civiles del siglo xIx en Colombia.
1. La infancia, un concepto reciente: La infancia fue concebida como una etapa diferente del desarrollo delser humano, este concepto surgió o pareció después de la revolución (1775-76). Para esta época los infantes eran vistos como adultos pequeños a los que se les sometía a trabajos y responsabilidades similares a la de los mayores. Había participación de la infancia en las guerras. Todos estos hechos hacían que el tránsito entre la niñez y la adultez se diera de manera vertiginosa sin darle espacio ala infancia, se calculaba que en estos eventos de guerra la edad de los niños era de 7 años. Al infante se le consideraba socialmente como una adulto, cuando estallaban conflictos armados estos eran incorporados sin el menor reparo a las filas de los combatientes. Un ejemplo bíblico fue el enfrentamiento de David y Goliat.
1. La infancia marcha hacia los campos de batalla: las guerras deindependencia americana en las que los jóvenes prestaron sus servicios a la causa patriota, una de las batallas más conocidas fue la llamada “niños héroes” 1847 defendiendo el castillo de Chapultepec, en ciudad de México, sus edades fluctuaban entre los 19 y los 13 años.
Llegaron a las filas siendo niños. Un ejemplo es el del libertador SIMON BOLIVAR inicio su formación a los 14 años, apenas cumpliósus 15 debió esperar hasta los 27 para entrar de lleno en una guerra.
En el caso de Colombia el ambiente era de radicalismo e intolerancia esto fue necesario para que se desataran guerras. Donde participaban los ancianos, las mujeres y los niños, no se hizo exclusión con ninguno de estos. Por lo contrario competían por tenerlos en sus filas. Los niños desde su concepción, hicieran parte de unafuerza política que cuando tomaba las armas los arrastraba como parte de su cauda militar. En las ciudades los niños, que no fueron a los campos de batalla hicieron de la guerra su juego favorito, las rondas infantiles dieron paso a las marchas y a las ordenes de mando que ahora asumían el papel de generales o sargentos mayores. El radicalismo y estos juegos de guerra prepararon a muchos niños hastael momento tomar el camino hacia los campos de batallas y los que habitaban en zonas rurales o pequeñas poblaciones, no tuvieron opciones y fueron aprisionados a participar en ello.
1. El reclutamiento: muchos desfilaron hacia los campos de batalla en las que se formaban sus lugares de origen y participaban voluntariamente, pasados meses se daban reclutamientos forzosos inclusive hacían caso omisode la pertenencia política. así como se reclutaban ancianos. limitados físicos y jefes de hogar se hacía con los niños. No fue excepción el caso de niños, hijos únicos que eran el apoyo y compañía de madres cuyos maridos habían partido hacia la guerra, que fueron reclutados mientras se desplazaban a sus hogares o cumplían labores en el campo. En las filas difícilmente podían escapar. Muchos casosfueron por falta de voluntad ya que en casos también se hacían reclutamientos improvistos.
Muchos por falta de voluntad fueron prisioneros del común se les forzaba a cambiar de bando y mantener la lucha bajo la bandera contraria. Los que se negaban y mantenían su condición de prisioneros, iniciaban un verdadero calvario donde, en las filas, recibían el mismo tratamiento de los adultos. Un...