Lectura





Proyecto de investigación: porcentaje de alumnos en el área de humanidades de la preparatoria que tienen como hábito la lectura.

30/noviembre/2013

Introducción
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código.
En este proyecto tratara acerca de lacantidad de alumnos de la preparatoria que tienen como hábito la lectura. Actualmente, puedes ver que los adolescentes han perdido el hábito de la lectura, ya que prefieren ver la televisión, estar en la computadora etc.
. Me interesó hablar sobre este tema, ya que mantener ese hábito te da muchos beneficios, por ejemplo, mejora tu ortografía, amplia tus conocimientos y vocabulario, despiertas tusneuronas, estimulas tu cerebro, elimina el estrés, previene enfermedades mentales entre otras. Este hábito es algo que se tiene que estar practicando cada que se tiene la oportunidad.
La lectura es un hábito y como tal es necesario formarlo, aprovechando cada oportunidad que tengamos para practicarlo, por ejemplo hoy en día la facilidad que tenemos para acceder a la información y la cantidad deinformación que encontramos no solamente en medio impresos, sino también en la Web es sorprendente, pero desafortunadamente no tenemos el hábito de la lectura, aquella costumbre en que lees y no porque necesitas saber el significado de algo o porque te es impuesto investigar sobre determinado tema, sino cuando lees por placer, porque es tu medio para escaparte por un momento de la realidad y emprenderun viaje hacia otras épocas, hacia otros mundos, en donde te encuentres en el medio de una historia intrigante y apasionada, donde se ven envueltos todos tus sentidos, y con la ventaja que puedes volver a encaminarte en este viaje cuantas veces lo desees; y es que la lectura es uno de los comportamientos intelectuales más complejos al que puede llegar el ser humano.





Planteamiento delproblema
Me intereso este tema, debido a que en la actualidad los jóvenes han ido disminuyendo la calidad de su ortografía, de su vocabulario, y como ya lo mencione anteriormente, la lectura te ayuda a ampliar tu vocabulario te ayuda con la ortografía, y no solamente es necesario que leas libros acerca de la cultura o la biblia o libros que para muchos son aburridos, si no libros que tegusten, que disfrutes leerlos, que cada que cambies de página te quedes interesada por saber que sigue, todo eso es el hábito de la lectura, no solo buscar información porque necesitas saber o investigar algo, si no que tener esa pasión por la lectura, eso es lo que significa hábito de la lectura.
En este trabajo se van a hacer encuestas a los jóvenes de preparatorias. Mi idea es que la gente se decuenta de como se ha ido disminuyendo la cantidad de personas que tienes este gran hábito y que con eso se puedan ideas proyectos en los que fomenten a la sociedad a querer leer, por ejemplo dando títulos de libros o reseñas que tal vez les puedan interesar.
Universo de investigación
Mi trabajo se reduce a 17 personas de las preparatoria que voy a cuestionar. A estos se les va a aplicar unaencuesta acerca de él buen hábito de la lectura.
Reduje mi número de personas, porque de esta manera te puedes dar cuenta más fácilmente de las razones por las que ya no leen, o de la cantidad de alumnos que son los que ya no leen.







PREGUNTAS REDUCTORAS
¿Te gusta leer?
¿Has leído alguna vez un libro?
Si es así. ¿En promedio en un año cuantos libros lees?



MARCOCONCEPTUAL 
En este trabajo se va a notar por qué ha disminuido la lectura en los jóvenes. Del porque actividad se ha sustituido y como se puede hacer para que este hábito vuelva.
El problema es que ahora los jóvenes que se han decidido a no leer, a veces piensan que con leer revistas de la farándula están aportando a su conocimiento lo mismo que si te pusieras a leer un libro de editorial. En cambio...