lectura


PROBLEMA:
¿Qué estrategias de motivación para la comprensión lectora debo aplicar para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes del 2° grado “ E “de Educación Primaria de la I.E. N°3058 “Virgen de Fátima “del distrito de Carabayllo, 2013 – 2015?

OBJETIVO:
Plantear en la reconstrucción de mi práctica pedagógica nuevas estrategias de motivación para la comprensión lectora ylograr aprendizajes significativos en los estudiantes de2° Grado de Educación Primaria de la I.E. N° 3058 del distrito de Carabayllo, 2013 – 2015.

DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA:
La propuestaconsiste en aplicar en forma adecuada sesiones de lectura , con el uso de estrategias de motivación para la comprensión lectora teniendo en cuenta el contexto sociocultural de los estudiantes y ensituaciones reales de comunicación para lograr aprendizajes significativos comprendiendo lo que leen.

HIPÓTESIS. La aplicación adecuada de estrategias de motivación para la comprensión lectora favorecelos aprendizajes significativos.
ACCIÓN 1:
La aplicación de estrategias de motivación para la comprensión lectora.
Responsables
Recursos

2014
2015



S
O
N
D
E
F
M
A
M
J
JA
S
Actividades:
1. Búsqueda de información sobre el enfoque pedagógico del Constructivismo ( D.Ausbel)

2. Búsqueda de información sobre el enfoque de Comprensión de textos (I.Solé).

3.selección de información sobre el enfoque comunicativo textual y estrategias de motivación para la comprensión de textos.

4. Planificación de sesiones de aprendizaje.
Análisis y selección decompetencias, capacidades e indicadores.
Elaboración de instrumentos de evaluación.
Determinar las estrategias a implementar en las sesiones de aprendizaje.
5. Revisión de sesiones de aprendizaje.6. Selección de lecturas

7. Elaboración de materiales
Elaboración de fichas de comprensión.
Confección de máscaras
Vestimenta para las dramatizaciones.
Titiritero y títeres.
Equipamiento de...