lectura


SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE DZIDZANTÚN
CLAVE 31DNP0004Q

“ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE VELOCIDAD LECTORA, COMPRENSIÓNLECTORA Y FLUIDEZ LECTORA”


NOMBRE DE LA ALUMNA: Rilma Angélica Canché Aguilar


TRABAJO DOCENTE E INNOVACIÓN
QUINTO SEMESTRE GRUPO B




RESPONSABLE DEL CURSO:
Mtro. Tomás EnriqueEstrada Manrique


DZIDZANTÚN, YUCATÁN A 26 DE SEPTIEMBRE DE 2014

VELOCIDAD LECTORA
Medidas de tendencia central:
x
f
fa
REQUIERE DE APOYO
11
11
CERCANO AL ESTÁNDAR
2
13
ESTÁNDAR
6
19AVANZADO
6
25
Media= 6.25= Requiere de apoyo
Moda= 11= Requiere de apoyo
Mediana=12.5= Cercano al estándar
Después de haber aplicado el instrumento de lectura en el grupo 6º “A” de laescuela Abelardo Conde Ruz se obtuvieron los siguientes resultados evaluando la velocidad lectora.
El 44% del total de los alumnos requieren de apoyo en su velocidad lectora.
El 8% del total de losalumnos se encuentran en el nivel cercano al estándar en su velocidad lectora.
El 24% del total de los alumnos se encuentran en el nivel estándar en su velocidad lectora.
El 24% del total de los alumnosse encuentran en el nivel avanzado en su velocidad lectora.
En promedio el grupo se encuentra en el nivel requiere de apoyo.

Porcentajes de acuerdo a la velocidad lectora en donde el 100% son 25alumnos:
REQUIERE DE APOYO
CERCANO AL ESTÁNDAR
ESTÁNDAR
AVANZADO
44% = 11 alumnos.
8% = 2 alumnos.
24% = 6 alumnos.
24%= 6 alumnos.

COMPRENSION LECTORA
Medidas de tendencia central:
x
ffa
REQUIERE DE APOYO
7
7
CERCANO AL ESTÁNDAR
12
19
ESTÁNDAR
6
25
Media= 8.3= Cercano al estándar
Moda= 12= Cercano al estándar
Mediana=12.5= Cercano al estándar
Después de haber aplicadoel instrumento de lectura en el grupo 6º “A” de la escuela Abelardo Conde Ruz se obtuvieron los siguientes resultados evaluando la comprensión lectora.
El 28% del total de los alumnos requieren de...