lectura

Lectura de clasificación


TIPOS DE LECTURAS FUNDAMENTAL

 2. LA LECTURALa lectura es el pilar básico del estudio, por otra parte la lectura es un habito que resulta esencial para la adquisición del conocimiento.También es el elemento fundamental para la formación intelectual del individuo ya que le permite desarrollar su personalidad

 3. IMPORTANCIA DE LA LECTURA La lectura nosolo proporciona información sino que forma. Una persona con hábitos de lectura esta preparada para aprender por si mismo y para toda la vida. La lectura nos hace mas tolerantes y mas resistentes al cambio. Vivimos en un mundo lleno de mensajes escritos, podemos decir que somos lectores permanentes, lo que ocurre es que no adquirimos hábitos le lectura ni conciencia de la actividad lectora quese realiza.

 4. TIPOS DE LECTURASSe clasifican en varios tipos. Todas bajo diferente punto de vista, el grado de importancia de una o de otra depende del interés que se le de en el momento mismo de la lectura.

 5.  Saber leer es ser capaz de transformar un mensaje escrito en un mensaje sonoro, es comprender el contenido de dicho mensaje y ser capaz de juzgarlo. Es tal vez uno de losmecanismos mas complejos a los que puede llegar una persona. El proceso mediante el cual leemos consta de cuatro pasos. VISUALIZACION FONACION AUDICION CEREBRACION

 6. CLASIFICACION: LECTURA PARA Esta es lenta , cuidadosa y repetida, se debe anotar DOMINAR LA , subrayar y extraer la idea INFORMACION Y EL principal para comparar con CONTENIDO otros autores . Y aclarar las ideas Estalectura busca la máxima LECTURA profundidad, su objetivo DE ESTUDIO principal es la adquisición y el desarrollo del conocimiento, se aplica en el ámbito académico para aprender a investigar diferentes temas.

 7. Su objetivo es la de mantener informado al lector sobre los LECTURA avances científicos sin mucha INFORMATIVA profundidad buscando solo identificar el tema y la idea principal. LECTURACon este tipo de lectura nos RECREATIVA referimos a aquella que tiene como propósito especifico el goce como tal

 8. Es donde el lector tiene que detenerse en la comprensión de LECTURA DE algunas partes del texto ,con el INVESTIGACION fin de extraer la información que necesita Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha LECTURA DE escrito o para recuperar la ideaREVISION principal

 9. Como su nombre lo dice es aquella que se realiza sin LECTURA EN pronunciar palabra, en la que SILENCIO predomina la auto reflexión. La lectura en voz alta requiere de la comprensión de la misma, de LECTURA EN VOZ cierta claridad , pausa y ALTA O DE entonación para una mejor AUDITORIO comunicación.
 10. Es aquella que se realiza con la mayor velocidad posibleconsiste LECTURA RAPIDA en leer el mayor numero de palabras por minuto con claridad, entonación y comprensión posible. Es aquella que requiere una LECTURA CRITICA participación activa del lector en la que pone todo su interés y conocimiento es necesaria su capacidad y poder de reflexión, su habilidad de síntesis y de análisis

 11. PLASMANDO NUESTRAS IDEAS Critica: Rápida: es Tiene Para Dominar lalectura de carácter Información: salteo evaluativo búsqueda de En Voz Alta: nuevos Leemos para conocimientos un público De Estudio: CLASIFICACION Para aprenderEn Silencio: Se TIPOS DE y dominar lo capta LECTURA que se leementalmente el Mensaje Informativa: Buscamos solo De Revisión: lo que nos Búsqueda rápida interesa de un punto Recreativa: importante De Se lee por Investigación: diversiónCuando sabemos que se busca

 12. MALOS HABITOS DE LECTURALa regresión: Movimientos Corporales:Consiste en volver La lectura es unaatrás sobre lo leído actividad mental y elprovoca efecto movimiento físico esnegativo innecesarioLa Vocalización: Vocabulario Deficiente: Cuando se acompaña Tiene a mano elde movimientos diccionario y lo consulta alabiales esta distrae la diario, se hace lenta...