Lectura

MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

Una de las creencias más extendidas es la de entender que la causa de la mala/deficiente comprensión lectora en todos los niños es la misma. Las dificultades de comprensión lectora pueden deberse a distintos factores y debemos conocerlos para incidir sobre ellos.

|Posible causa|Qué podemos hacer para averiguarlo |
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|Deficiente decodificación. Los niños que no dominan ladecodificación se dedican tan intensamente a la |Comprobar si hay diferencias significativas en cuanto a la compresión del texto cuando leen en voz |
|identificación de las letras que todos sus recursos atencionales se concentran en esta tarea, produciéndose |alta o cuando lo hacen en silencio. Si ésta mejora cuando leen en silencio, la atención en la |
|una sobrecarga de la memoriaoperativa. Como los recursos cognitivos son limitados, la consecuencia es que |decodificación puede estar impidiendo la comprensión. |
|los malos codificadores olvidan el significado de las palabras que aparecieron al principio, pierden el hilo| ||conductor y no pueden captar el significado de las frases del texto. | |
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|Confusión respecto a las demandas de la tarea. Especialmente en los niveles iniciales, los niños tienen muy|Definir el objetivo de la lectura antes de comenzar: seguir instrucciones, practicar la lectura, … |
|poca consciencia de que el principal objetivos de la lectura es captar el significado del texto. Se dan por ||
|satisfechos con decodificarlo correctamente. | |
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|Pobreza de vocabulario |Pedir al niño que haga una lectura previa y subraye las palabras que desconoce. |
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|Escasez de conocimientos previos |Comentar con los niños lo que saben acerca del tema de la lectura, guiándoles con preguntas |
||relacionadas con el mismo. |
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|Desconocimiento y/o falta de...