Lectura

CALATA



TEMA:
LA LECTURA EN LOS TIEMPOS DE COLERA


TEPIC NAYARIT A 23 DE ABRIL DEL 2010

INDICE
Introducción 2
La lectura en la actualidad 4
La forma más adecuada de realizar la lectura 5
Para mejorar la concentración9

Pistas que te agilizan. 10

Los consejos tradicionales 11

Deslocalizar 12

Alcanzar y Retirarse 15

Cuando leemos 16

¿Qué se puede hacer para leer más rápido? 18

Unas maneras para que puedan incrementar el habito de la lectura 22

Elno leo ya no tiene escusa 25

Conclusión 26

Bibliografía 27




INTRODUCCIÓN

La lectura es el proceso de la recuperación y aprehensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (Ej. el sistema Braille). Otros tipos delectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
El saber leer no es una actividad que muchas personas realicen fácilmente, pero el leer bien no es difícil, es solo cuestión de que quieras aprender y lo podrás lograr.
Saber leer es:
• Pronunciar bien lo escrito.
• Identificar lo escrito y saber que significa.
• Comprender lo que estás leyendo.
Lalectura es un hábito, por lo cual es necesario formarlo.
La lectura es importante ya que es el camino hacia el conocimiento y la libertad. Esta nos permite obtener el conocimiento de todo tipo.
Ya que la lectura, no solo es leer, leer, sino también nos da muchas facilidades, tanto en nuestro desarrollo del lenguaje.
La lectura nos da muchos beneficios, como son los siguientes puntos:
 La lecturapromueve el desarrollo de las habilidades cognitivas fundamentales: comparar, definir, argumentar, observar, etc.
 Aumenta nuestro nivel cultural; ya que proporciona información, conocimientos de diferentes aspectos de la cultura humana.
 Amplía los horizontes del las personas permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en el tiempo o en elespacio.
 Estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.
 Desarrolla la creatividad pues al ampliar nuestro horizonte lexicológico y cultural nos brinda el desarrollo de los principales indicadores de creatividad como son: la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y la sensibilidad.
 Nos vuelve más tolerantes, menos prejuiciosos, más libres, más resistentes al cambio, másuniversales y más orgullosos de lo nuestro.
 Es una afición que dura toda la vida que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, circunstancia. Nos libra de los males de nuestro tiempo: la soledad, la depresión y el consumismo compulsivo.

 
Hoy día, es más que preocupante el bajo rendimiento generalizado en redacción y lectura, ya comprobado en niños como en adolescentes y adultos.Creemos que el mal rendimiento en la lectura tiene soluciones aplicables en dos categorías diferentes:

• La lectura como gimnasia cerebral
• La lectura autorregulada

La lectura como gimnasia tiene tantas variantes como la gimnasia para ejercitar una habilidad física.

Puedes comenzar por elegir un programa de lecturas previamente diseñado para avanzar en un tema por niveles de complejidadcreciente. Prácticamente es imposible que no encuentres "lecturas programadas" en Física, Filosofía, Psicología, etcétera.

Después de seguir los programas de lectura de tres temas, habiendo pasado los niveles más básicos de comprensión, prueba crear tus propios programas de lectura, en temáticas diferentes, y siempre con cierta exigencia para la comprensión. Por supuesto que se trata de leer...