LECTURA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA - CUA
U.E.P IGNACIO ANDRADE
7MO. GRADO





TIPOS DE LECTURAS










OMAR ALEJANDRO GOMEZ NAAR
INDICE
Nro. Pag.
Introduccion……………………………………………………... 3
Tipos de Lectura: Lectura Oral, LecturaSilenciosa,
Lectura Superficial……………………………………………….. 4


Lectura Selectiva, Lectura Comprensiva, Lectura Reflexiva…...... 5

Lectura Critica, Lectura Recreativa, Lerctura Mecanica,
Lectura Fonologica, Lectura Denotativa…………………………. 6

Lectura Literal, Lectura Inferencial, Lectura Rapida,
Lectura Diagonal, Lectura Escaneo, ……………..........……......... 7
LecturaMetodo Braille…………………………………………… 8

Conclusiones……………………………………………………….. 9
Bibliografia……………………………………………………….... 10
Anexos……………………………………………………………... 11-13












INTRODUCCION
En la vida estudiante o mejor dicho del buen estudiante, el desarrollo del sano abito de la lectura constituye una gran virtud y recurso a traves del cual, se alcanza el conocimiento y el éxito en las diferentes tareasasignadas.
Entonces, es necesario fomentar en el alumno en sus diferentes estapas, el ejercicio y el Amor a la lectura.


















TIPOS DE LECTURA
La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de información y/o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil
En el mundo de losestudiantes y del lector en general, se practica de manera particular el Aprender o adquirir conocimiento por medio de la lectura, esta se puede hacer en físico o en digital y de acuerdo al tema de interes.
Frente a esta situación, lectores se puede adoptar un tipo de lectura en particular que propicie una experiencia de lectura más enriquecedora.
Tipos de Lecturas:
Lectura Oral:
La lectura oral, oen voz alta, es la que se practica cuando se articula el texto en voz alta, sonoramente. Su objetivo puede ser que otras personas escuchen el contenido del texto. Actualmente no es muy usado, sin embargo podemos mencionar algunos argumentos para justificar su uso:
La lectura oral cumple una función social en muchos momentos de la vida, como por ejemplo, para leer en familia o como grupo de amigos,para motivar el hábito de la lectura a distintos grupos de personas, para acercar a la literatura a personas con discapacidad visual, por propio placer, entre otras.
Lectura Silenciosa:
La lectura silenciosa consiste en recibir mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras, siguiendo con la mirada las líneas del texto en silencio. Es el tipo de lectura más frecuente y su uso espersonal.
La opinión más generalizada es que la lectura silenciosa es más beneficiosa que la oral, sin embargo depende de cada uno definir sus preferencias con relación a esta actividad.
Lectura Superficial
Este tipo de lectura consiste en leer de forma rápida para saber de qué trata un texto.
La finalidad de este tipo de lectura es captar la idea general de los contenidos fundamentales del texto, sinentrar en los detalles.
Por ejemplo, se utiliza la lectura superficial cuando se comienza a estudiar un tema por primera vez y el objetivo es hacerse a una idea global del mismo.
Lectura Selectiva:
Esta lectura permite buscar datos o aspectos muy específicos de interés para el lector, obviando el resto.
Se trata de una lectura de búsqueda donde la vista pasa por el texto a velocidad, comobarriéndolo, sin leerlo en su totalidad en busca de un detalle concreto que constituye la información que interesa.
Por ejemplo, se realiza una lectura selectiva cuando se busca el nombre de un hotel determinado en una guía turística, la fecha de nacimiento de un personaje en una enciclopedia, una fórmula en un libro de texto, el autor de una obra literaria concreta, un capítulo en una tabla de...