Lectura

ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA.

¿Qué es la lectura?

Es el proceso mediante el cual se comprende el lenguaje escrito. En las que intervienen el texto, su forma y su contenido, el lector, sus expectativas y sus conocimientos previos.

Requisitos para que ocurra la comprensión:

a) Conocimientos del lector

b) Requisitos del texto

c) Estrategias del lectora) Conocimientos del lector:

- Temáticos: ¿De qué se habla en el texto?

- Léxicos: vocabulario

- Gramaticales: sintaxis y concordancia

- Sobre el contexto general del mundo

b) Requisitos del texto:

- Cohesión: dada por el léxico, conectores y sintaxis (microestructura)

- Coherencia: dada por un orden lógico de las ideas (macroestructura)

-Una estructura que organice las ideas del texto (superestructura)

c) ESTRATEGIAS DEL LECTOR: Guías de acciones, conscientes e intencionadas dirigidas a un objetivo relacionado con el aprendizaje.

Estrategias: la metodología, pasos, procedimientos, principios, por tanto, es hacer consciente el proceso de lectura. Tiene que haber una intencionalidad en la lectura.



ESTRATEGIASLECTORAS:

1. ¿Cómo extraer la idea principal de un texto?

- La idea principal resume el pensamiento más importante de cada párrafo. Produce unidad y coherencia en el texto.

- El lector debe elaborar mentalmente una breve frase resumen.

- Es la columna vertebral en torno a la cual se estructural de manera dependiente todas las ideas (ideas secundarias)

- Se extraecon la pregunta: ¿DE QUÉ HABLA?

- Si eres capaz de parafrasear con tus propias palabras la idea principal, quiere decir que entendiste el texto.

EJEMPLO:

La percepción subliminal es un tema que casi nadie quiere creer que existe, y si existiera, son menos aún los que piensan que pueda tener una aplicación práctica. Sin duda resulta más fácil ignorar simplemente lo que pasa… Todos hemossido embaucados y manipulados con estímulos subliminales que los mercaderes de la comunicación dirigen a nuestro subconsciente. Estas técnicas son utilizadas ampliamente por los medios de comunicación, la publicidad, las agencias de relaciones públicas, las compañías industriales y comerciales. El ciudadano común, así como la mayoría de los sociólogos e intelectuales, simplemente, no saben lo queestá sucediendo. Por otro lado, y todavía más sorprendente, parecen no querer saber lo que ocurre.

IDEA PRINCIPAL:

1. Preguntarse ¿de qué se habla? en el fragmento leído.

2. Responder con la idea que actúa como columna vertebral o eje temático: “de la aparente existencia de la percepción subliminal”.

3. ¿Qué se dice de la percepción subliminal?: “los medios de comunicación lautilizan para manipular nuestro subconsciente”.



2. ¿Cómo extraer el título de un texto?




- La idea principal de un texto nos conduce al TÍTULO, es decir, el título se encuentra directamente relacionado con la idea principal.

- Por tanto, el título es una pregunta de síntesis, también con la pregunta: ¿DE QUÉ SE HABLA EN EL TEXTO?

- La pregunta requiere unalectura global del texto de principio a fin.

- Un buen título:

a) Debe corresponder al sujeto o idea principal del texto.

b) Debe ser lo más específico posible.

c) Debe ser lo más abarcador.

d) Debe evitar ideas secundarias.

Ejemplo:

La inspiración de la lectura, la fuente de la que bebe y vive, su única razón de ser, es la propia vida. Y en la vida de cadauno, un momento trascendental es aquel en el que surge el amor. Nuestra existencia, tan llena de injusticias, de dolor, del color gris de la mediocridad y de la cruel herida del sin sentido, se ve iluminada, a veces, por los colores del arco iris, por un paréntesis resplandeciente que, súbitamente, le confiere sentido. Esta es la idea que, sospecho, condujo a Mario Benedetti a escribir “La...