Lectura

Páginas: 3 (598 palabras) Publicado: 18 de octubre de 2015
Actividades

Lectura: El arte en la educación




Me gustaría comenzar esta reflexión, planteándome la siguiente pregunta, la cual responderé al final de mi exposición, ¿qué voy a aprender a travésde esta lectura?
Respecto al papel que la educación artística tiene dentro de la enseñanza formal, he de decir que muy a mi pesar, no es excesivamente relevante. Creo que el problema radica en elenfoque que actualmente se le da a la asignatura, ya que los niños, la tienen como el momento del día donde pueden relajarse, donde no mandan deberes, por lo que no son conscientes de todas las cosas quepodrían descubrir y aprender a través de esta asignatura.

Por todo ello, el papel que el arte debe tener dentro del currículo de educación, debería de ser mucho más relevante, ya que a partir delarte los niños pueden desarrollar, diferentes actitudes que podrán utilizar en el resto de competencias y asignaturas.

Por tanto, el arte dentro de las ocho competencias de educación, estaríaintegrada en la competencia cultural y artística, aunque también podríamos incluir el arte en otras competencias, como son la de autonomía personal, la de aprender a aprender, la social y ciudadana y las quea mi modo de ver, van adquiriendo mayor relevancia debido a la importancia que tienen en nuestra vida cotidiana, son la competencia del tratamiento de la información y la competencia digital. Losniños de hoy en día nacen con las nuevas tecnologías, no son novedad para ellos, puesto que desde bien pequeños, tienen continuamente a su alrededor tecnología.

El arte va a ser relevante dentro de laformación de la persona, debido a que a través de él, el individuo, puede expresar sentimientos, comunicarse con los demás, aprender diferentes herramientas que podrá aplicar en las diversas situacionesque le irán surgiendo a lo largo de la vida. Por otro lado, hará que los niños adquieran valores tan importantes, como el respeto hacia los demás, el compañerismo, a ser más tolerantes ya que al...
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