Lecturas Breves

Planificacion Y Evaluacion Curricular
PRUEBA PARCIAL Nº1
1) Dé una definición currículum formal, Real y Oculto, en forma breve y con sus propias palabras.

*Formal: Se refiere a todo lo que laescuela declara en forma anticipada que va a realizar para alcanzar los logros deseado (en función de planes y programas vigentes).

*Real: Se refiere a la puesta en práctica del currículumformal, con la contextualización necesaria. El currículum real cobra vida en la práctica educativa.

*Oculto: Se refiere a la transmisión de valores y normas, formación de actitudes esenciales para labuena convivencia escolar.

2) Mencione y explique los referentes del curriculum, que la escuela debe considerar en el proceso de selección, implementación y evaluación del curriculum.

ReferenteFilosófico:
Referente Político:
Referente Científico
Referente Creatividad Personal

Todos ellos configuran los referentes de la evaluación educativa al determinar los logros que el alumnadodebe haber obtenido al término tanto de un proceso puntual como de una etapa. Por consiguiente, concretan el tipo de información y señalan las pautas a seguir en el tipo de juicio que ha de emitirsobre la base de la información recogida. De este modo, formular criterios de evaluación implícita determinar el tipo de juicio que se ha de emitir sobre la base de la información recogida. De este modo,formular criterios de evaluación implícita determinar el tipo de aprendizaje y el grado respecto a un contenido concreto.

3) Explique los tres tipos de contenidos presentes en el currículum.Luego dé un ejemplo para cada uno de ellos.

a) Contenidos Conceptuales: Engloba tres términos:
Hechos: Que son los eventos que acontecen.
Datos: Son informaciones concisas y precisas.Conceptos: Son las ideas que tenemos de algún acontecimiento, Ejemplo: 1) El mundial de fútbol Sudáfrica 2010
2) El nombre del presidente de Chile.

b) Contenidos Operativos o...