LECTURAS OBLIGATORIAS

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LECTURAS OBLIGATORIAS 2015. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
Wilhelm Wundt. Los métodos de la Psicología. (44) [Tema 5]
Oswald Külpe. El estudio experimental pensamiento (49) [Tema 6]
William James. La corriente de conciencia (39) [Tema 7]
Sigmund Freud. Sobre la agresión. (52) [Tema 8]
Burrhus Skinner. ¿Hombre autónomo o control ambiental? (71) [Tema 10]
John Searle. La habitación china. (73) [Tema11]
Jean Piaget. La construcción del conocimiento (68) [Tema 12]

Wilhelm Wundt. Los métodos de la psicología
[1896]
1. Siendo el objeto propio de la psicología no los contenidos específicos de la experiencia
sino la experiencia general en su naturaleza inmediata, no puede servirse de otros métodos que de
los usados por las ciencias empíricas, tanto en lo que respecta a las afirmaciones de loshechos,
como en lo que respecta a los análisis y a la ligazón causal de los mismos. La circunstancia de que
la ciencia de la naturaleza hace abstracción del sujeto y la psicología no, puede ciertamente implicar
modificaciones en el modo de usar los métodos, pero en manera alguna en la naturaleza esencial de
los métodos usados.
Ahora bien, la ciencia natural, que como campo de investigaciónprimeramente constituido
puede servir de ejemplo a la psicología, se auxilia de dos métodos principales: el experimento y la
observación. El experimento consiste en una observación en la cual los fenómenos observables
surgen y se desarrollan por la acción voluntaria del observador. La observación, en sentido estricto,
estudia los fenómenos sin semejante intervención, tal como se presentan al observador enla
continuidad de la experiencia. Siempre que es posible una acción experimental, hacen uso de este
método las ciencias naturales; siendo en todos los casos, incluso en aquéllos en que los fenómenos
se prestan a una observación fácil y exacta, una ventaja el poder determinar voluntariamente su
nacimiento y su desarrollo y aislar las partes de un fenómeno complejo. Pero en la ciencia de lanaturaleza ya se encuentra establecido un uso distinto de estos dos métodos, según sus diversos
campos. En general, se cree el método experimental más necesario para ciertos problemas que para
otros, en los cuales no es raro se llegue al propósito deseado mediante la simple observación. Estas
dos especies de problemas se refieren, prescindiendo del corto número de excepciones procedentes
de relacionesespeciales, a la distinción general de los fenómenos naturales en procesos naturales y
objetos naturales.

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Cualquier proceso natural (por ejemplo, un movimiento de luz o de sonido, una descarga
eléctrica, el producto o resultado de la descomposición de una combinación química, así como un
movimiento estimulante o un fenómeno de cambio en el organismo de las plantas o de los animales)
requiere laacción experimental para la exacta determinación de su desarrollo y para el análisis de
sus partes. En general, tales acciones experimentales son deseables, porque sólo es posible hacer
observaciones exactas cuando se puede determinar el momento de aparición del fenómeno. Son,
pues, necesarias para distinguir entre sí las diversas partes de un fenómeno complejo, porque esto,
en la mayor parte delos casos, solamente puede suceder cuando arbitrariamente se pasan por alto
algunas condiciones o se le agregan otras, o también cuando se modifica su importancia.
Cosa muy diferente sucede en lo que respecta a los objetos naturales, los cuales,
relativamente, son objetos permanentes que no necesitan producirse en un momento determinado,
sino que a cualquier hora se hallan a disposición delobservador. Generalmente, tratándose de tales
objetos solamente se requiere una investigación experimental cuando queremos indagar los
procesos de su nacimiento y variaciones; en este caso encuentran aplicación las mismas
consideraciones hechas en el estudio de los procesos naturales, porque los objetos naturales se
consideran como productos o como partes de procesos naturales. Cuando, en lugar de...