Lecturas para trabajar

El alumno(a) debe ser capaz de leer aquellas palabras con las consonantes trabajadas. Es importante que primero haga una lectura silenciosa y luego lea en voz alta.

Lelo y Lulú

Lalo le lee alulú.
Lelo lee ala, lee ola, lee aló, lee lío.
Lulú lee ola, ala y lío.

Responde pintando SI o NO

1)lelo lee a Lulú SI NO

2)Lulú lee a Lalo SI NO

3)Lelo lee ala SI NOLalo y Lelo

Lalo lee a Lelo, le lee y le lee.
Lalo lee ¡hola! y Lelo lee aló.
Hola Lalo, hola Lelo.
Lalo y Lelo. Lelo y Lalo

Responde al lado:

1)¿Quién lee a Lelo? R:.............................................................

2)¿Qué lee Lelo? R:…………………………………………………….


Memo y su mamá

Memo ama a su mamá.
Mamá ama a Memo, a Mimí y a Ema.
Ema ama a su mamá, a Memo ya Mimí.
Mamá mima a Ema y a Memo.
Mamá mima a Memo y a Mimí.
Mamá mima a Mimí y a Ema.

Lee y responde SI o NO.
1)¿Ama memo a su mamá?..........
2)¿La mamá ama a Memo?..........
3)¿Memo mimaa su mamá?..........
4)¿Mimí mima a Memo?..........
5)¿Mamá mima a Ema y a Mimí?..........
6)¿Ema ama a su mamá?..........

La mula de Memo
La mula de Memo lame a miel. La miel de mamá.
Mimíama la miel y Memo ama el milo.
Memo lame el milo y la mula lame la miel.
Responde:
1)¿De quién es la mula?..............................................
2)¿Quién lame lamiel?................................................
La muela mala

A mi mamá le duele una muela.
La muela de mamá está mala.
Mi mamá muele el milo, la lima y la miel.
La muela mala ama la miel, el milo y la lima.Responde:
1)¿Qué le duele a la mamá?R:…………………………
2)¿Cómo está la muela?..............................................
3)¿Quién muele el milo?..............................................Pipe es mi papá

Mi papá es Pipe.Mi papá sale con su pala
y mi mamá pela las papas para la sopa.
El pelo de mi papá es liso.
Mi papá usa la pipa, el papel y la lupa.

Responde:
1)¿Quién es...