Lecturas

2do Ciclo |
Texto | Preguntas | Respuestas |
¿QUIÉN LE PONE AL CASCABEL AL GATO? Habitaban unos ratoncitos en la cocina de una casa cuya dueña tenía un hermoso gato, tan buen cazador, que siempre estaba al acecho. Los pobres ratones no podían asomarse por sus agujeros ni siquiera de noche. No pudiendo vivir de ese modo por más tiempo, se reunieron un día con el fin de encontrar un mediopara salir de tan espantosa situación. —Atemos un cascabel al cuello del gato —dijo un joven ratoncito—, y por su tintineo sabremos siempre el lugar donde se halla. Tan ingeniosa proposición hizo revolcarse de gusto a todos los ratones, pero un ratón viejo dijo con malicia: —Muy bien, pero ¿quién de ustedes le pone el cascabel al gato? —Nadie le contestó. (125 palabras) | 1. ¿Qué problema teníanlos ratones? 2. ¿Qué decidieron hacer los ratones para resolver su problema? 3. ¿Qué nos enseña esta fábula? 4. Ahora cuéntame la historia que leíste. | 1. Que no podían salir (asomarse) de su agujero por temor a un gato. 2. Ponerle un cascabel al gato para saber dónde estaba. 3. -Que es más fácil decir las cosas que hacerlas. -Que del dicho al hecho hay mucho trecho. -Que nadie estaba dispuesto aponerle el cascabel al gato. (Para otorgarle el punto, el alumno sólo tiene que decir una de las ideas usando sus propias palabras). 4.Crédito total 2 puntos: si el alumno menciona a los personajes y narra: A) cómo empieza la historia, B) cómo se desarrolla y C) cómo termina Crédito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los elementos anteriores. Crédito nulo 0 puntos: si el alumnoomite más de dos elementos o cambia el sentido de la historia. (El niño lo puede decir con sus propias palabras). |
LAS MANOS FEAS Rabindranath tagore —Mamá —le dijo el niño—, eres hermosa, tu rostro es el trasunto de una diosa. Sonrióse la madre enternecida; mas el niño tornado a otras ideas añadió con palabra conmovida: —¡Pero en cambio tus manos son tan feas! Calló el niño al mostrar estosdecires, más replicó la madre: —No las mires, si tanto te disgusta contemplarlas. —No lo puedo evitar, le dijo el niño, si al palparlas con ávido cariño tengo, oh madre, al instante que apartarlas. El padre que escuchaba al niño, dijo: —Te contaré una historia mi buen hijo: hace tiempo dormía rozagante un niño, encendióse el mosquitero y las llamas del fuego traicionero amenazaban la vida del infante.Mas la madre heroica y decidida, el fuego dominó a manotadas salvando de las llamas a su niño, pero sus manos de blancor de armiño quedaron sin piedad carbonizadas. Cuando al final las vendas le quitaron sus manos deformadas le quedaron. El niño comprendió, y en un instante voló a su madre y le besó las manos diciendo entre sollozos extrahumanos: —¡No hay manos como las tuyas en el mundo! (188palabras) | 1. ¿Cómo era la madre del niño en su aspecto físico? 2. ¿Por qué le contó el padre esa historia a su hijo? 3. ¿Qué es lo que comprendió el niño? 4. Ahora cuéntame la historia que leíste | 1. Era hermosa, pero tenía las manos muy feas. 2. Para hacer a su hijo reflexionar sobre el valor de la madre y el amor que le tenía a su hijo. 3.-Que su madre tenía las manos feas porque se las quemócuando lo salvó del fuego. 4.Crédito total 2 puntos: si el alumno menciona a los personajes y narra: A) cómo empieza la historia, B) cómo se desarrolla y C) cómo termina Crédito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los elementos anteriores. Crédito nulo 0 puntos: si el alumno omite más de dos elementos o cambia el sentido de la historia. (El niño lo puede contar con sus propiaspalabras). |

EL FUTURO Luigi Maleaba Paolino había oído hablar del futuro. —¿Qué es el futuro? —Una cosa que todavía tiene que venir. —¿Y cuándo viene? —Viene, viene, basta con esperarlo. —¿Pero cómo hago para reconocerlo? —Esto es más difícil porque cuando llega ya no es futuro sino presente. —Si estoy muy atento y lo oigo cuando está a punto de llegar, ¿ése es el futuro? —Si lo oyes mientras...