Lecturas

“Los problemas que han enfrentado al trabajar con los niños”.
| Problemas | Causas | Repercusiones | Retos | Apoyos |
Planear las actividades | Planear actividades que no iban de acuerdo asu nivel de desarrollo | No conocer ni observar adecuadamente al grupo | Fallas graves en la planeación improvisación y desorganización | Diseñar estrategias didácticas que se adecuen al desarrollo delos niños | Revisar lecturas sobre desarrollo, observar, y registrar adecuadamente lo visto |
Organizar al grupo | Ponerlos en equipos que hicieron factible el desorden | Hacer grupos grandes y notomar en cuenta a cada uno | Gran desorganización y descontrol del grupo, así mismo fallo de la actividad | Saber actuar y guiar de nuevo la actividad poniendo orden y reorganizando los equipos |Material, dinámica de la actividad, canciones juegos |
Establecer un ambiente de orden | Querer mantenerlos toda la jornada en silencio y en su lugar | Falta de interés en la actividad | Grandesorden y desesperación en las maestras | Diseñar actividades atractivas e interesantes | Libros, materiales didácticos, ejercicios |
Comunicarse con los alumnos | El uso de modismos y de palabras en sudialecto k no me es posible entender | Una cultura diferente entre los actores del ejercicio enseñanza aprendizaje | No se cumplen los objetivos planteados en la planeación por la falta de unacomunicación correcta | Involucrarse más en la cultura pero sobre todo en la lengua y los modismos empleados | La investigación, el platicar con adultos mayores de la comunidad |
Manejar los propósitos dela educación preescolar | Plasmarlo dentro de la planeación en cumplimiento de los lineamientos establecidos | Falta de práctica y de organización en el momento de diseñar practicas didácticas |Practica no muy bien orientadas hacia lo pedagógico o hacia el cumplimiento de los principios | Estudiar más y saber vincular dichos principios con la práctica diaria en el aula | Planear de acuerdo al...