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Juego para reforzar el proceso de aprendizaje de la lectura: El árbol de las letras mágicas

 
Ya sabemos que el aprendizaje de la lectura es un proceso largo y por eso mismo debemos proporcionar a los niños la posibilidad de que aprendan jugando, de esta manera les será más fácil adquirir los conocimientos necesarios para leer, y además lo harán de un modo divertido.
En nuestro artículo dehoy os presentamos un juego que encaja perfectamente con la idea que comentamos, el juego del árbol de las letras mágicas.  Aunque vosotros debéis presentarlo como algo misterioso y mágico que les va a enseñar las letras del abecedario y que les ayudará a aprender a leer y escribir, para que se motiven y realmente crean que lo es.
El juego en si es muy sencillo. Solo consiste en la silueta de unárbol en el que iremos enganchando las hojas, flores, o los frutos, cada uno de los cuales llevará escrita una letra (tanto mayúsculas como minúsculas pero en elementos diferentes).  En el caso de la foto aprovechamos que trabajábamos el tema del otoño para preparar esta actividad.
Una vez lo tenemos listo, es ideal instalarlo durante un tiempo en el rincón de la lectoescritura, por que una vezexplicamos el o los juegos que realizaremos con él, y que los niños hayan adquirido el mecanismo de la actividad, pueden jugar en el rincón específico de las letras de manera completamente autónoma.
Los juegos que se pueden realizar con el son varios, como por ejemplo:
-  Podemos pedir a los niños que busquen las parejas de letras (mayúsculas con minúsculas).
- También que utilicen las letraspara escribir su nombre, o cualquier otra palabra que ellos quieran poner o que les dictemos. Y cuando tengan las letras listas que las cuelguen de las ramas.
- Que agrupen las hojas por el color y que con las letras que obtengan intenten formar palabras con sentido y las cuelguen en el árbol.
- Etc.
Además este recurso podéis adecuarlo a cualquier época del año, solo debéis cambiar las hojaspor flores, etc.




Un divertido recurso para aprender las letras: El parking del abecedario.

 
¿A qué niño o niña no le gusta jugar a los cochecitos? Hacerlos correr por calles imaginarias, aparcarlos en sus aparcamientos, incluso pasear a sus muñecos…  Pues aprovechando que es uno de sus juegos favoritos vamos a prepararlo para que además de pasárselo genial aprendan las letras y aleer.
Para hacerlo es muy sencillo, sólo hemos de pegar una etiqueta a cada coche con una de las letras del abecedario. Es aconsejable que repitáis las vocales en varios de ellos, por ejemplo tres coches con la letra A. Si están en mayúsculas o minúsculas depende del nivel de nuestros alumnos.
Y una vez tenemos los coches vamos a preparar el circuito. Para ello necesitaremos un cartón grande a modode alfombra. Y sobre este cartón dibujaremos calles (podéis aprovechar que el trazo de las calles sea variado… horizontales, verticales, inclinadas, en zig-zag, etc, así de esta manera trabajaremos también el trazo de un modo vivencial). En cada una de las calles escribimos una sílaba, o una palabra corta, de manera que se forme una especie de laberinto por donde los niños llevarán sus coches porel camino correcto. Por otro lado, dibujamos dos especies de aparcamientos (parkings) en los que hagamos parcelitas con cada una de las letras (tal y cómo las veis en la foto).
Ahora ya podemos ponerlos a jugar. Les daremos unas normas, explicándoles que cada uno de los coches deben pasar sólo por las calles donde aparece su letra, y no por otras, y que deben de encontrar el camino correcto hastallegar al aparcamiento donde está la letra de su coche. Podéis empezar ofreciendo a cada alumno el coche con la letra de su nombre, es la más significativa para ellos ya que es Su letra. Pasarán un rato estupendo y además aprenderán sin darse ni cuenta.




Recurso didáctico para aprender a escribir: La caja del arcoiris

 
Os dejo esta fantástica actividad con la que los pequeños...