LEDS

Páginas: 3 (713 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015
Instituto Queretano San Javier
Preparatoria

Física II
Practica 8: “Circuito 4017”

Profesores:
Joaquín Noriega Jiménez
Mariana Cruz Abad

Mesa 2:

Ciclo Escolar 2014-2015






Resumen:
Esteproyecto consistió en la realización del circuito eléctrico 4017 el cual tiene integrado el 555 que se realizó en la práctica pasada, y el uso de ambos permite prender diez focos leds con una pila de 9V.Introducción:
La problemática a la que nos pudimos enfrentar en la realización de este proyecto es que es más laboriosa su realización debido a que hay que consolidar el uso de dos circuitos (el 4017y el 555) teniendo así que usar muchos más cables.
Antecedentes teóricos:
4017: Se trata de un contador/divisor o decodificador con 10 salidas. Estructuralmente está formado por un contador Johnson de5 etapas que puede dividir o contar por cualquier valor entre 2 y 9, con recursos para continuar o detenerse al final del ciclo.
555: El 555 es un circuito integrado cuya función principal esproducir pulsos de temporización con precisión, entre sus funciones secundarias están la de oscilador, divisor de frecuencia, modulador o generador.
Justificación:
Lo que buscamos con este proyecto es elprender los leds usados (En este caso 10). Poniendo en practica lo que ya se ha estudiado previamente en el salón de clases.
Hipótesis:
Crear un circuito 4017 integrado, el cual sea capaz de prender 10leds.
Objetivo:
Transmitir energía a 10 leds para poderlos prender y apaga a diferente velocidad.

Material y métodos:
Para este proyecto investigamos mediante videos en Youtube cómo podíamos realizareste proyecto, para así irnos guiando paso a paso mediante la realización del circuito y observando así que materiales se necesitaban para su construcción.

Materiales:
Circuito 4017
Circuito 555Cables
Protoboard.
9 Resistencias de 220 Ohmios y 6.8 KΩ o 6800 Ω y 82KΩ o 82000 Ω.
Condensador cerámico C2 0.01 microfaradio.
Condensador electrolítico (10,100 microfaradio).
Una fuente de alimentación...
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