Leemos Para Divertirnos Y Crecer

Escuela Nuestra Señora
del Rosario








Proyecto de lectura
“Leemos para divertirnos y crecer”



Año: Segundo


Proyecto de lectura comprensiva - 2.012AÑOS: 2° “A” y “B”

TÍTULO DEL PROYECTO: “Leemos para divertirnos y crecer”

DOCENTES: Teresita Costa y Andrea Frías.

Fundamentación

Leer es una interacciónentre texto y lector como resultado de la cual ambos son modificados. Es una práctica cultural que tiene lugar en un determinado contexto, a partir del cual el significado se construye.En la escuela, la lectura constituye, junto con la escritura, uno de los principales objetos de la educación formal. Además, por ser un medio para el acceso al conocimiento seconstituye en la base de los aprendizajes que se realizan en las distintas áreas. Enseñar a leer es, por lo tanto contribuir al desarrollo de estrategias que permitan comprender lo que se lee. La lecturaes un eje básico, fundante y transversal para todos los aprendizajes que se realizarán en la escuela. Pero la lectura no se desarrolla espontáneamente, sino que implica otros saberes, acciones y porlo tanto es también un contenido de enseñanza.
La lectura es formativa, reparadora y además saludable. En su sentido amplio, es el estado que permite al niño laexpresión de todo su potencial y su desarrollo armónico. Así es como el hábito de la lectura, iniciado temprana y placenteramente, y continuado a lo largo del tiempo, ejerce una influencia positiva en lamaduración intelectual y afectiva de los hombres y mujeres del mañana.
En tal contexto, son los padres, el resto de la familia y los docentes quienes debenconcientizarse y asumir el rol de mediadores de la lectura. Esto se traduce en generar, tanto en el círculo íntimo como en el ámbito escolar; el hábito de leer junto a los niños y proyectar esto como algo...