Leer antes de nacer

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Leer antes de nacer

Leer antes de nacer
1.- INTRODUCCIÓN

El placer de leer va precedido por el placer de escuchar y de observar. Si jugamos con libros desde pequeños, podremos comprobar que la lectura ejerce una fascinación temprana sobre l@s niñ@s: las palabras suenan y tienen ritmo, acompañan, tranquilizan y sobre todo, mantienen un hilo de comunicación y afectividad entre lafamilia y el bebé. Por ello, desde las Bibliotecas Públicas Municipales de Villena, somos conscientes del papel que los libros pueden realizar en el crecimiento global del niñ@ y en el enriquecimiento que supone la posibilidad del acercamiento temprano al mundo del libro a través del juego y la imaginación, hemos diseñado un proyecto denominado “Leer antes de nacer” que, a través de varias actividadesdirigidas a grupos de usuarios determinados (embarazadas, bebés, madres y padres, abuel@s...), pretenden concienciar en la necesidad de aprender a transmitir el amor a la lectura a través del afecto de los seres queridos con el fin de que nazcan nuevos lectores. Creemos que: La biblioteca municipal es el principal espacio para la lectura, de carácter gratuito, de referencia en el municipio. Lapasión de las bibliotecarias por los libros y la lectura, al igual que los sentimientos, son susceptibles de ser contagiados, en este caso a padres, madres, abuelos, etc. la familia es el aula por excelencia para transmitir nuestros valores.

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2.- OBJETIVOS Los objetivos principales que se pretenden alcanzar con esta nueva actividad son: Dar a conocer a las madres y padres un proyecto deestimulación temprana hacia la lectura desde poco después de la concepción a través del tacto, la palabra, la música que el feto ya es capaz de captar. Plantear un seguimiento de estos proyectos de estimulación a través de los talleres de bebeteca con bebés a partir de los 8 meses. Presentar un proyecto cultural donde el libro y la lectura sean el lazo de unión entre los bebés y sus madres ypadres creando hilos de afectividad en los mismos. Conseguir que los niños entren en contacto con el libro antes de que se convierta en un instrumento de aprendizaje. Recuperar la tradición oral mediante la narración de cuentos. Convertir la Biblioteca Pública en un lugar conocido y habitual del niñ@ junto a otros espacios propios de la infancia como la guardería, el parque, la casa de los abuelos,etc. Crear y ofrecer desde las Bibliotecas Públicas el espacio y el tiempo necesario para que los niños lean. Convertir la Biblioteca en un espacio más en el que los niñ@s puedan invertir su tiempo extraescolar. Estimular la creatividad y divertir a los niños con propuestas que parten de los mismos libros. Conseguir que los niños y sus familias visiten la biblioteca de manera continuada.

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23 . – PLANIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD La actividad Leer antes de nacer gira en torno a tres ejes: • Los puntos de lectura infantil instalados en las consultas de pediatría de los Centros de Salud del municipio • Las charlas “La importancia de la lectura” en los cursos de preparación al parto • El taller “juego y leo con mi bebé” Para llevar a cabo tales tareas, se ha necesitado la realización dereuniones previas con todos los colectivos que se iban a ver afectados con la puesta en marcha de este proyecto: responsables de los Centros de salud, matronas y la Asociación de Comerciantes de Villena. En realidad no se trataba de reuniones propiamente dichas, sino de contactos a establecer previamente con los responsables de aquellas instituciones para promocionar la actividad en el municipio.En estas reuniones se informaba de las características de la actividad, se determinaban los objetivos, se exponía lo que la biblioteca solicitaba de cada uno de los profesionales y se facilitaban los datos para nuevos contactos vía e-mail, teléfono o incluso presencialmente en caso de ser necesario. En general, se les solicitaba ayuda para: Promocionar en su ámbito de trabajo natural el proyecto...