Leer con los cinco sentidos

Integrantes: Guillermo Valenzuela
Andrés Vergara
Rodrigo Venegas

“LEER C O N LO S C IN C O
S EN TID O S ”

EL SEN TID O D EL TA C TO :
 El sentido del tacto tiene la característica

de ser el más social de los sentidos.es El
que nos ayuda a desenvolvernos con otros
seres humanos. Según Ortega y Gasset el
sentido del tacto no solo transmite lo que
sentimos en nuestro alrededor como el
saludar aun amigo, acariciar a tu mascota
y sentir la lluvia en la cara también
transmite sensaciones que se encuentran
en nuestro interior como nuestro intestino,
viseras y músculos.

EL SEN TID O D EL TA C TO :
 Las manos son tan importante para

nosotros ya que podemos, por medio de
ellas conforman todo lo que es nuestra
realidad: Si están gruesas o callosas
reflejan a una persona que ha trabajadoarduamente en el campo o pueden ser
suaves y delicadas como las de un pintor.
 En el ámbito de la lectura el libro vendría
siendo el sentido del tacto, revestido con el
texto y al final estos se unen formando uno
un único ser en perfecta armonía.

EL SEN TID O D E LA V ISTA :
 “Entre todos los sentidos que posee el hombre el más

admirable es el de la vista. Los ojos no pueden ocultar el
interiorde nuestro ser; a través de ellos se descubren
nuestros vicios. Si nuestro interior es puro la mirada brilla
con gran transparencia; si nuestro corazón no está limpio, la
mirada aparece como empañada y oscurecida. Basta
escuchar las palabras de un hombre y ver si mirada para
describir lo que hay en su interior…”

 Como aclara Confucio en la cita anterior se inevitable que un

hombre trate deocultar algo sin que la mirada lo delate ya
que ella es un vivo reflejo de lo que nosotros
experimentamos y practicamos en el diario vivir actuando
como las ventanas del cuerpo humano.

EL SEN TID O D E LA V ISTA :
 Cuando leemos el primer sentido que

actúa es este, con el distinguimos solo el
“envase” del libro y al seguir observando
el “continente” estamos atentos y
buscamos nuevos aspectosvisuales
dentro de este cómo ilustraciones,
referencias, fechas, etc. Pero al momento
de leer nosotros como estudiosos
debemos distinguir la doble mirada o la
doble forma de leer y entender un texto
estas son:

 A) La mirada del lector:

El que lea solo de esta forma se quedara como
en el grado de principiante de la lectura de
esta forma nacerán las típicas respuestas de
los lectores “me gusto / nome gusto el libro”
B) La mirada del escritor:
 En esta forma el lector se ve obligado a
indagar más allá de lo que ven sus ojos
analizando aspectos que lo ayuden a mejorar
su lingüística comunicación entre otras.

 
SEN TID O D EL O LFATO

 Como decía Nietzsche "También hay que

saber oler las palabras; ser capaces de
captar sus aromas más volátiles y más
dispersos, saber distinguir el tipo deolor
que las impregnas: el olor a incienso, olor
a cuartel, olor a colegio. Percibir los malos
olores de las entrañas de un libro aunque
se oculten bajo una superficie bien
educada e impoluta." , es decir, hay que
saber oler las ideas. hay olores que nos
despiertan y otros que no los notamos.

SEN TID O D EL O ID O
 “Las orejas y los ojos son las puertas del alma “la

lección de la música
 Eloído después del tacto el primer sentido que entra
en funcionamiento después del tacto de las personas
y el ultimo en apagarse. Antes de nacer al 9 mes
puede escuchar y al nacer puede oír perfectamente.
 Gracias con la comprensión del sonido el ser humano
puede relacionarse con el mundo y ayuda a una
forma de defenderse. el oído no están solo un
detector de sonidos ,sino también son centroscerebrales capaces de dar sentido todos los sonido
que llegan al organismo,
 Las palabras suenan

SEN TID O D EL O ID O
 Al escuchar comprendemos y oímos de que los

que pasa a nuestro alrededor ;podemos tener
nuestra propia forma de pensamiento y lo que
queremos decir .y al escribir y dejamos algo
nuestras palabras suenas como el primer día y
dan cuenta de lo expresado por el.
 Ruido y libros
...