Leer es poder

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LEER ES PODER
Análisis de Fahrenheit 451




I. Introducción
“Tenemos todo lo necesario para ser felices, pero no lo somos. Falta algo. Mire a mí alrededor. Lo único que me constaba positivamente que había desaparecido eran los libros que he ayudado a quemar durante diez o doce años. Asi, pues, he pensado que los libros podrían servir de ayuda.”
En este informe seintentara demostrar la importancia de los libros en el proceso de “culturización” del hombre.
Desde tiempos inmemorables, el hombre ha registrado en palabras sus avances científicos, sus canciones, sus amores, sus pensamientos, etc. En la novela de Ray Bradbury Fahrenheit 451, se presenta un mundo en el que este objeto, el libro, va desapareciendo del escenario humano generando un mundodesconocido donde el hombre no se reconocería como tal.
A los fines de presentar el trabajo, el mismo de organizar de la siguiente manera: en primer lugar se describiría al hombre en la antigüedad y el papel de los libros en la misma. Para continuar, se analizara el mundo descripto en la obra trabajada y a modo de cierre se verá la mirada de distintos filósofos. Al finalizar el informe, se realizara unaconclusión del tema.





II.

II.1 Los libros en la antigüedad

Desde los orígenes, la preocupación de la humanidad ha sido la de encontrar respuesta al problema fundamental de preservar y transmitir su cultura, es decir, sus creencias y conocimientos, tanto en el espacio como en el tiempo.
Dicho problema debe, por un lado mantener la integridad intelectual de la obra y laconservación del soporte donde fue plasmada; por otro lado, debía encontrar un modo en el cual se mantenga inalterada la intención y/o finalidad por la que se escribió.
Como modo de respuesta nace el libro. Sus orígenes se remontan a las primeras pinturas en paredes de cuevas cavernícolas, la pintura rupestre del hombre paleolítico. Donde en ellas, distinta iconografía manifestaba la vida de esos hombres,sus tradiciones, sus costumbres. Éstos son los primeros documentos de los que se tiene memoria.
Durante la Edad Antigua, y el medioevo, predominaba el analfabetismo. No todos tenían acceso a los libros, pues eran muy costosos ya que, estaban escritos a mano en grandes pergaminos y eran guardados en algunas bibliotecas, de modo que las personas que querían aprender debían viajar a las ciudades ysolicitarlos. El acceder a un libro de la época era un trámite al alcance de una minoria. Desde la antigüedad, predomina la ignorancia y la superstición, pero se reconocía el enorme poder e influjo que tenía la información para quien decidía obtenerla; por eso, era celosamente guardada.
Con el advenimiento de la imprenta, se inicia la época de expansión bibliográfica, de la modernidad y delpensamiento crítico, facilitado el acceso a la información por otros medios. Sin embargo, el valor del libro es perdurable a través del tiempo.

II.2 El mundo de Fahrenheit 451

La obra plantea una realidad cuya filosofía es “quemar” todo tipo de preocupaciones y problemas, no llorar a los muertos y ocuparse solamente en ser feliz todo el tiempo. Conducir a grandes velocidades sin importar nada;estar “conectado” a un radio auricular las veinticuatro horas del día sin compartir la vida con nadie real, ni con la familia, ni con amigos, ni con la pareja. Así, a pesar de la tecnología, el exceso de música, juegos, y estimulación que se recibe por distintos medios, la vida se vuelve monótona y sin sentido. Esto conlleva a la imposibilidad de ser feliz. “¿Cómo se consigue quedar tan vacío?” sepregunta el personaje principal de la obra, “¿Cuánto tiempo hace que no has tenido una verdadera preocupación? ¿Por algo importante, por algo real?”. Las relaciones sociales se ven afectadas por la ausencia de información, de contenido cultural, científico y literario. También se afectan los ciclos biológicos pues la falta de estrés produce insomnio en los habitantes de aquella realidad, como lo...