Leer Por Leer

Ricardo Ortega Clavel
El texto “Leer por leer: un porvenir para la lectura” intenta darnos un contexto relativamente amplio de lo que ha sido la literatura, tanto su producción como su consumo,hasta el día de hoy. Nos presenta el contexto en el que se ha ido desarrollado, su evolución y cómo nuestros tiempos y sus avances tecnológicos están teniendo un importante impacto sobre todo el entornoliterario.
Presenta varios ejemplos de las transformaciones por las que ha tenido que pasar el medio impreso, empezando por el establecimiento de cánones literarios por parte de la clase de élite(quien era la única clase capaz de leer en aquel entonces), seguido de la alfabetización de la masiva clase media y por ende la necesidad de la creación de nuevos textos que se adapten a su realidad.Después presenta cómo esta división entre la literatura “de élite” y la literatura popular se vuelve cada vez más grande y las editoriales que no saben qué rumbo tomar respecto a sus publicaciones, yaque los cánones cada vez se vuelven menos aceptados por el creciente número de lectores “inexpertos”, aunado al hecho de que los gustos de estos lectores cambian sin ningún patrón. Finalmente nosmuestra como se han creado nuevos “cánones” literarios con base en los gustos de la media popular que si lee, la oposición de los profesores de humanidades y gente más tradicional quienes creen que loscánones clásicos deberían ser respetados y la introducción de la tecnología (comunicación audiovisual) y su impacto en un universo de lecturas y lectores de por sí inestable.
Considero que esta lecturasirve como buena introducción para entender qué está pasando hoy día con los medios de comunicación masivos y sus razones de trasfondo. Personalmente me sirvió para entender que la información de masases un fenómeno relativamente nuevo y por lo mismo no podemos esperar entenderlo de un momento a otro, ya que es un proceso que continúa evolucionando y probablemente seguirá ese camino por varios...