Leer Y Escribir En Un Mundo Contemporaneo
Páginas: 4 (909 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2012
LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CAMBIANTE
1) QUE SIGNIFICA LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CONTEMPORANEO?
Todos los problemas de la alfabetización comenzaron cuando se decidió que escribir no eraun profecion, sino una obligación. Leer no es sabiduría, sino que es ciudadanía.
La democratización de la lectura ve acompañada de una escuela pública y obligatoria para formar ciudadanos.Aunque sigue tratando de enseñar una técnica. Surge así, el fracaso escolar, donde no es el fracaso de la enseñanza, sino en el aprendizaje. El fracaso escolar es una “patología social” (pobreza yanalfabetismo).
El 80% de la población mundial vive en zonas de pobreza. Sabemos que ese 80% conjuga todas las dificultades para alfabetizar. Los países pobres no han superado el alfabetismo, los ricoshan descubierto el iletrismo.
2) ¿QUE ES EL ILETRISMO?
ILETRISMO: la escolaridad básica universal ni la práctica cotidiana de la lectura, ni el gusto por leer, ni mucho menos el placerpor la lectura. O sea, a pesar de haber asegurado la escolaridad básica, no han producido lectores en sentido pleno.
El tiempo de escolaridad obligatoria se alarga cada vez más, por losresultados en “leer y escribir” siguen produciendo discursos polémicos. Cada nivel educativo reprocha al procedente que los alumnos que reciben “no saber leer y escribir “, y no poca universidades tienentalleres de lectura y redacción. Total, una escolaridad que va desde los cuatro a bien avanzados los veinte, tampoco forman lectores en sentido pleno.
3) ¿CUALES SON LOS “PELIGROS” CON LOS QUE SEENFRENTA LA ALFABETIZACION? ¿POR QUE LA PALABRA PELIGRO ES IRONOCO?
El mundo laboral está cada vez mas informatizado y la escuela esta (en los países periféricos)
Más empobrecida,desactualizada, con maestros mal capacitados y peor pagados.
Pero aun, la democracia, esa forma de gobierno que todos apostamos, demanda requiere, exige individuos alfabetizados. No es posible seguir...
1) QUE SIGNIFICA LEER Y ESCRIBIR EN UN MUNDO CONTEMPORANEO?
Todos los problemas de la alfabetización comenzaron cuando se decidió que escribir no eraun profecion, sino una obligación. Leer no es sabiduría, sino que es ciudadanía.
La democratización de la lectura ve acompañada de una escuela pública y obligatoria para formar ciudadanos.Aunque sigue tratando de enseñar una técnica. Surge así, el fracaso escolar, donde no es el fracaso de la enseñanza, sino en el aprendizaje. El fracaso escolar es una “patología social” (pobreza yanalfabetismo).
El 80% de la población mundial vive en zonas de pobreza. Sabemos que ese 80% conjuga todas las dificultades para alfabetizar. Los países pobres no han superado el alfabetismo, los ricoshan descubierto el iletrismo.
2) ¿QUE ES EL ILETRISMO?
ILETRISMO: la escolaridad básica universal ni la práctica cotidiana de la lectura, ni el gusto por leer, ni mucho menos el placerpor la lectura. O sea, a pesar de haber asegurado la escolaridad básica, no han producido lectores en sentido pleno.
El tiempo de escolaridad obligatoria se alarga cada vez más, por losresultados en “leer y escribir” siguen produciendo discursos polémicos. Cada nivel educativo reprocha al procedente que los alumnos que reciben “no saber leer y escribir “, y no poca universidades tienentalleres de lectura y redacción. Total, una escolaridad que va desde los cuatro a bien avanzados los veinte, tampoco forman lectores en sentido pleno.
3) ¿CUALES SON LOS “PELIGROS” CON LOS QUE SEENFRENTA LA ALFABETIZACION? ¿POR QUE LA PALABRA PELIGRO ES IRONOCO?
El mundo laboral está cada vez mas informatizado y la escuela esta (en los países periféricos)
Más empobrecida,desactualizada, con maestros mal capacitados y peor pagados.
Pero aun, la democracia, esa forma de gobierno que todos apostamos, demanda requiere, exige individuos alfabetizados. No es posible seguir...
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