Leer Y Escribir

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2012
LEER Y ESCRIBIR UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA NUESTRO DESARROLLO
Es imposible comprender, en nuestra sociedad, la adquisición de la lectura y la escritura por parte de los niños sin considerarel significado de la alfabetización en la cultura. refiriéndome a las raíces de la alfabetización, explica que, en una sociedad orientada hacia lo impreso como es la nuestra, cuyos miembros,independientemente del nivel socioeconómico, usan la lectura y la escritura a diario de diversas maneras, de tal manera en el momento en que tenemos conocimiento, desde muy pequeños, estamos continuamenteinteractuando con el significado de los textos escritos que encuentran de tiquetes de los productos para la casa y de alimentación, juguetes, carteles en la calle, signos en restaurantes y en comercios,etc. En este ambiente rico en materiales impresos, comenzamos a comprender las funciones particulares que la lectura y la escritura tienen en su grupo social. Al mismo tiempo, toman conciencia delhecho de que el lenguaje escrito presenta formas diferentes cuando sirve para funciones distintas (por esto, pueden distinguir entre la programación de TV, los anuncios publicitarios que ven por la calleo los cuentos). La escuela, lejos de cortar esta relación con el mundo del lenguaje escrito, lo que ha de hacer es desarrollarla desde que el empezamos la etapa de Educación Infantil. Se impone, porlo tanto, la conveniencia de una enseñanza precoz de los géneros textuales escritos con la máxima diversidad posible, si bien, es obvio, de acuerdo con los niveles e intereses de nosotros mismo."Leer es atribuir directamente un sentido al lenguaje, es interrogar al lenguaje escrito como tal, a partir de una expectativa real (necesidad-placer) en una verdadera situación de vida. "
"Leer esrastrear información a partir de los interrogantes que nos planteamos al hacerlo.”
La lectura es, ante todo, comprensión, es decir, construcción de una representación mental coherente de lo que se lee....
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