Leer y escribir
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
A, a.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
/Mi/amiga/Ana/y/mi/amigo/
Andrés/son/hermanos./Ana/y
Andrés/juegan/algunas/veces.
Ana/y/Andrés/se/pintan/de/azul.
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir. 15. 1
Bb
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
B, b.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
Tío/Beto/y/tía/Brenda/tienen/un
bebé/llamado/Benito./Benito/usa
un/babero/cuando/come/banana.
Benito/es/un/bebé/bueno./////////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir. 15. 2
Cc
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
C, c.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
Carla/vive/en/un/castillo.Carla/cocina/camarones/y/
calamares./Carla/invita/a//
Carmen/a/comer./////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir. 15. 3
Dd
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
D,d.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
David/le/dió/un/dulce/a/Diana.
Diana/se/ensució/los/dedos/
con/el/dulce/de/David./¡Diana
y/David/son/dos/dulces/niños!
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir.15. 4
Ee
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
E, e.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
Ernesto/es/un/elefante/muy/
especial./Sus/orejas/son/verdes,/sus/patas/son/negras/y/
la/piel/está/llena/de/lunares.
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
//////////////////////////////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir. 15. 5
Ff
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
F, f.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
Fidel/trabaja/en/un/faro./Fidel
vive/en/San/Francisco./Fidel/vel
las/focas/desde/el/faro./Fidel
es/fuerte/como/una/fiera./////////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir. 15. 6
Gg
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
G, g.
Reescribe la historia en las líneas de abajo.
Gus/tiene/un/gato./El/gato/de/Gus/se/llama/Gerardo.//
Gerardo/come/gusanos./Gus
y/Gerardo/son/grandes/amigos
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
/////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC. Manuscript. Leer y escribir. 15. 7
Hh
Nombre________________
Lee la historia y subraya las palabras que empiecen con
H, h.Reescribe la historia en las líneas de abajo.
Helena/hornea/galletas./////
Horacio/halló/las/galletas/de
Helena./Helena/y/Horacio//
se/han/comido/todas/las////
galletas.///////////////////
//////////////////////////
//////////////////////////
//////////////////////////
//////////////////////////
//////////////////////////
HandwritingWorksheets4Teachers © DownHill Publishing LLC....
Regístrate para leer el documento completo.