Leer
Páginas: 3 (563 palabras)
Publicado: 28 de noviembre de 2010
Etimología y otros significados
El verbo leer en español puede describir actividades distintas a la comprensión de lo escrito:
• Entender una representación gráfica: Leer la hora. Leer unplano.
• Interpretar el lenguaje del cuerpo y la mímica: Leer en los ojos de alguien. Leer el pensamiento de alguien.
• Augurar el futuro por prácticas místicas: Leer el futuro en las líneas dela mano. Leer el futuro en una bola de cristal.
• Dar clases en una universidad: Leer una lección sobre matemáticas.[1]
• En informática acceder la información de un medio de almacenaje: Leerdel disco duro. Leer las pistas de audio de un CD.
Leer un libro muy interesante. El presente artículo se refiere a la capacidad para comprender la lengua escrita y a la capacidad de asimilar dichalengua.
[editar] Percepción y comprensión
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Aprendiendo a leer.
La psicología cognitiva y la lingüística estudian cómo los seres humanos perciben y comprenden la escritura.Especialmente por medir los movimientos oculares con el método eye tracking (inglés para «seguimiento de los ojos») la psicología trata de entender cómo percepción y comprensión se influyen y completanmutuamente. Las conocimientos de este capítulo provienen de.[2]
[editar] Fundamentos de la percepción al leer
El ser humano percibe su ambiente por visión con fijaciones y sacadas. Al fijar clava los ojos enun punto inmóvil y con sacadas redirige la mirada rápidamente de un punto de fijación a otro. Solamente durante las fijaciones los nervios en la retina transmiten la información que perciben por laluz. Durante una sacada esta transmisión está discontinuada; se cree que eso sirve para no procesar las imágenes nebulosas que se producen por los movimientos rápidos del ojo.
El campo visual es elárea donde se ven objetos mientras el ojo está enfocado en un punto.[3] Se lo subdivide en las regiones fóveal (menos de 2° de excentricidad) de máxima agudeza visual, parafoveal (2°-5°) de alta...
El verbo leer en español puede describir actividades distintas a la comprensión de lo escrito:
• Entender una representación gráfica: Leer la hora. Leer unplano.
• Interpretar el lenguaje del cuerpo y la mímica: Leer en los ojos de alguien. Leer el pensamiento de alguien.
• Augurar el futuro por prácticas místicas: Leer el futuro en las líneas dela mano. Leer el futuro en una bola de cristal.
• Dar clases en una universidad: Leer una lección sobre matemáticas.[1]
• En informática acceder la información de un medio de almacenaje: Leerdel disco duro. Leer las pistas de audio de un CD.
Leer un libro muy interesante. El presente artículo se refiere a la capacidad para comprender la lengua escrita y a la capacidad de asimilar dichalengua.
[editar] Percepción y comprensión
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Aprendiendo a leer.
La psicología cognitiva y la lingüística estudian cómo los seres humanos perciben y comprenden la escritura.Especialmente por medir los movimientos oculares con el método eye tracking (inglés para «seguimiento de los ojos») la psicología trata de entender cómo percepción y comprensión se influyen y completanmutuamente. Las conocimientos de este capítulo provienen de.[2]
[editar] Fundamentos de la percepción al leer
El ser humano percibe su ambiente por visión con fijaciones y sacadas. Al fijar clava los ojos enun punto inmóvil y con sacadas redirige la mirada rápidamente de un punto de fijación a otro. Solamente durante las fijaciones los nervios en la retina transmiten la información que perciben por laluz. Durante una sacada esta transmisión está discontinuada; se cree que eso sirve para no procesar las imágenes nebulosas que se producen por los movimientos rápidos del ojo.
El campo visual es elárea donde se ven objetos mientras el ojo está enfocado en un punto.[3] Se lo subdivide en las regiones fóveal (menos de 2° de excentricidad) de máxima agudeza visual, parafoveal (2°-5°) de alta...
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