Leer

|La planificación de la sesión de Educación Física: |[pic] |
|tipos de sesiones y ejemplos | |
|  |  |  |  |
| |*Profesor Titular deUniversidad, |Jesús Viciana Ramírez*  |  |
| |Licenciado en Educación Física y Doctor en Educación Física.  |Francisco Salinas Martínez**  | |
| |Director del Departamento de Educación Física y Deportiva.  |Luis Lozano Moreno ***  | |
| |Universidad de Granada.|llozano@ugr.es  | |
| |**Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Univ. de Granada), |(España)  | |
| |y Diplomado en Educación Física (Univ. de Córdoba).  |  | |
| |Universidad de Granada.| | |
| |***Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte  | | |
| |Doctor en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Univ. de Granada),  | | |
| |Diplomado en Educación Física (Univ. de Córdoba). | | |
| |Universidad de Granada.  | | |
| |  | | |
|  | | |
| |Resumen | |
| |    La sesión de Educación Física es un elemento de vital importancia en la planificación del docente de Educación | |
| |Física, ya que supone la concreción de los elementos desarrollados en las distintas unidades didácticas queconforman| |
| |dicha planificación. Las sesiones se pueden clasificar en función de diferentes criterios: objetivos, función dentro | |
| |de la unidad didáctica, etc. El plan y el guión de sesión son dos herramientas útiles que simplifican la puesta en | |
| |práctica de las sesiones (fase de intervención). Dentro de la planificación de las sesiones debemos considerar | |
||diferentes elementos claves, como: el tiempo útil, las partes de la sesión y su distribución temporal, la | |
| |organización de los alumnos y de los materiales, etc. Por último, los ejemplos de sesiones nos dan muestra de la gran| |
| |variedad de las mismas.  | |
| |    Palabras clave:Sesión. Educación Física. Tipos de sesiones. Plan de sesión. Guión de sesión.  | |
| |  | |

1. Introducción
    La sesión en cualquier programación es un paso previo a la propia intervención, es una labor de preparación muy personal del profesor de Educación Físicaque concreta su función dentro de la clase, así como el papel y protagonismo del alumnado en su proceso de aprendizaje.
    En el proceso de planificación, la sesión constituye un escalón a caballo entre la programación del profesor a comienzos del curso, donde concreta la programación de aula y las unidades didácticas que va a desarrollar, y la práctica de la docencia durante el día a día de...