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EVALUACIÓN DE PROYECTO COMUNITARIO SOCIO JURIDICO.

1. JUSTIFICA TU PROYECTO DE APRENDIZAJE Y EXPLICA LA UTILIDAD QUE HA TENIDO PARA TI, EMPLEAR ESTRATEGIAS AUTO_RREGULADORAS Y PLANIFICAR ACTIVIDADES.

Se plantea los primeros pasos para la realización del proyecto comunitario socio jurídico, en la comunidad Banco del Pueblo del Municipio Esteller con la tutora Brunhil Yucci, con lafinalidad de dar cumplimiento a la cátedra de Proyecto Comunitario , en la Aldea Bolivariana José Leonardo Chirinos en la Carrera de Derecho Municipalizado acreditado por la Universidad Nacional Experimental Rómulo Gallegos.

Así pues, se da a conocer la aplicación de las medidas que se imponen a los adolescentes infractores, tiene una finalidad fundamentalmente educativa, se rige por ciertosprincipios orientadores y en su ejecución es preciso considerar un conjunto de derechos y garantías que deben ser respetados.

Por último, un aspecto fundamental en este Sistema, tiene que ver con la relevancia que se le da a la familia, como espacio fundamental para el proceso de desarrollo humano, y por consiguiente actor esencial del proceso socioeducativo de los adolescentes sancionadospenalmente, para lo cual se abre la posibilidad de la creación de múltiples programas de acompañamiento y fortalecimiento familiar de estos adolescentes


2. ¿QUE VISIÓN TIENES SOBRE TU PROYECTO COMUNITARIO SOCIO JURIDICO? ¿QUÉ ESPERAS QUE SE LOGRE CON EL? ¿CUÁLES SON LAS EXPECTATIVAS EN RELACIÓN AL PROYECTO NACIONAL BOLIVAR 2013 – 2019?
La visión de manera general, es de concientizar a los jóvenesque son sujetos de derechos y tienen deberes y obligaciones que cumplir, por lo tanto, deben de responder por los actos que realicen. Así pues, lograr con todo esto que se mejore las conductas de los adolescentes y que no incurran en ningún delito e incluirlos en programas educativos, deportivos para eliminar su tiempo de ocio. Y así dar cumplimiento con el plan de la patria 2013-2019 en susegundo gran objetivo histórico: Continuar construyendo el Socialismo Bolivariano del siglo XXI en Venezuela, como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar la “mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política y la mayor suma de felicidad”, para nuestro pueblo.
2.2.1.18. Ampliación de condiciones que garantizan los derechos de todos y todas, respetando ladiversidad social, jurídica, física, etaria y cultural presente en individuos o grupos.
2.2.1.26. Estimular la ética socialista en los espacios de recreación de los jóvenes, orientados a la paz, prácticas deportivas y convivencia comunal, formando a 900.000 Jóvenes en programas recreativos y deportivos e incorporando la participación de 5.200.000 Jóvenes en programas para el uso del tiempo libre.De igual forma, los padres y representantes deben prestar atención a las conductas que presenten sus hijos para poder educarlos de la mejor manera y que no incurran en delitos.

3. EN FUNCIÓN DE TUS OBJETIVOS: ¿QUE POSIBLES ACTIVIDADES PIENSAS REALIZAR PARA DAR CUMPLIMIENTO AL PROPOSITO GENERAL Y SOLVENTAR LA PROBLEMÁTICA EXSISTENTE?
1 AFIANZAR LA RELACIÓN AFECTIVA ESTUDIANTE-COMUNIDAD PARAEL CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS COMUNITARIAS.
-Charla sobre el ciclo comunal.
- Charla sobre la ley orgánica de los consejos comunales.
2 ORGANIZAR LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICA Y AUTOREGULADORAS, DEL PLAN DE APRENDIZAJE PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS COMUNITARIAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TITULO.
-Visita a la comunidad de Banco del Pueblo Municipio Esteller.
-Planificar las actividadescomunitarias del plan de acción.
3 PLANIFICAR LAS ACTIVIDADES COMUNITARIAS DEL PLAN DE ACCION.
-Realizar un plan de acción
4 EJECUTAR EL PLAN DE ACCIÓN PARA CUMPLIR CON LAS HORAS COMUNITARIAS.
-Realizar un cronograma de actividades
5 EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LAS HORAS COMUNITARIA.
-Taller y mesas de trabajos acerca de la responsabilidad penal del adolescente donde los participantes opinen...