Leer

Leer, ¿para qué?

¿Dedicarle tiempo al cultivo intelectual? No, eso no está de moda y lo vemos en el
mundo universitario, empresarial y el político. Sería interesante poder sentar a
candidatospresidenciales y congresistas a concursar sobre libros, autores y
literatura, así nos quedaría más fácil determinar qué tan preparados estás para
asumir las riendas del país.
Leer es un asunto no sólo decultura, sino de capacidad ciudadana. No cabe duda
de que los niveles de comprensión de lectura están relacionados con los diferentes
indicadores de desarrollo humano y social de un país. Un buenlector con seguridad
es un buen ciudadano y lo es porque a través de la lectura obtiene información que
lo lleva a ser más productivo, participativo, a tener criterio, a generar opinión y a
entender mejorla justicia.
Queda claro que los innumerables lunares negros que tiene la justicia, la
democracia y la paz en Colombia se debe a una deshidratación de conocimiento.
Mientras en Europa, la gran mayoríade países leen en promedio 17 libros al año, en
Colombia, según el DANE, leemos 1,9, porque ni siquiera acabamos el segundo por“falta de tiempo” y no leemos porque, además, los libros son “costosos yaburridos”.
Mientras en Colombia no tenemos el tiempo para la lectura, en países como Suecia,
Noruega, Inglaterra, Alemania, Singapur, Suiza o Japón están convencidos de que
nunca se pierde vidamientras se lee.
El resultado de nuestros malos hábitos de lectura se ve reflejado en las pésimas
evaluaciones académicas de los estudiantes, en las desacertadas decisiones en las
urnas, en la pobreza, enla violencia y en la inequidad. Como afirma Jim Trelease en
su libro Manual de la lectura en voz alta: “Una nación que no lee mucho está más
propensa a cometer errores en el hogar, en elsupermercado, en la sala del jurado y
en la votación electoral. Y esas decisiones afectan finalmente a toda una nación, a
los alfabetizados y a los que no están”.
A pesar del gran despliegue de la Feria...