LEF626

INSTITUTO DE ENLACES EDUCATIVOS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FAMILIAR

CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DE LA RUPTURA MATRIMONIAL

TEMARIO
1. Ruptura matrimonial
1.1.
Introducción
1.1.1. Matrimonio. Definición
1.1.2. Ciclo vital de la pareja y la familia
1.2.
Por muerte: fin del vinculo
1.2.1. Duelo
1.3.
Por separación o divorcio
1.3.1. Concepto
1.3.2. Antecedentes históricos del divorcio
1.3.3.Clasificación de organizaciones familiares
1.3.4. Causas del divorcio
1.3.5. Etapas del proceso de divorcio
1.4.
Nulidad
1.4.1. Nulidad matrimonial civil
1.4.2. Nulidad matrimonial religiosa
2. Consecuencias psicológicas del proceso de ruptura en la
pareja
2.1.
Introducción
2.1.1. Teoría general de los sistemas
2.1.2. Tareas para el desarrollo dentro del ciclo vital
de la familia
2.1.3. El yo y laidentidad
2.2.
Cambios emocionales
2.2.1. Cambios emocionales
2.2.2. La vulnerabilidad ante la enfermedad
2.2.3. Escala de acontecimientos vitales estresantes
2.2.4. Padres angustiados
2.2.5. Aspectos comunes entre muerte y divorcio
2.2.6. Trampas emocionales del pasado
2.3.
La psicoterapia del divorcio
2.3.1. El ciclo del divorcio
2.3.2. Las tareas psicológicos del divorcio
2.3.3. Mediación familiar
3.Consecuencias psicológicas en los hijos según sus edades
3.1.
Introducción
3.2.
Los hijos ante la ruptura matrimonial
3.2.1. Pautas de comportamiento durante el proceso
de ruptura
3.2.2. Cómo afrontar el problema del divorcio ante
los hijos
3.2.3. Ausencia de alguno de los padres
3.3.
Tareas psicosociales del hombre
3.4.
Consecuencias psicológicas en los hijos según sus
edades
3.4.1. Trastornosfuncionales de la infancia
3.4.2. Consecuencias psicológicas en los hijos según
sus edades.

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INSTITUTO DE ENLACES EDUCATIVOS
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FAMILIAR

CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS DE LA RUPTURA MATRIMONIAL

Curriculum Vitae
Gilda Mason Brindis
Master en Matrimonio y Familia por el Instituto de Ciencias para la Familia
de la Universidad de Navarra.



Maestría en Educación Familiar por el Instituto Panamericano de Ciencias
de la Educación de la Universidad Panamericana.



Licenciada en Pedagogía Universidad Panamericana.

Carta al alumno
Basta echarle una mirada al mundo, para ver que lo que algunos creían
era la solución, se haconvertido en el problema. Me refiero a la ruptura
matrimonial. Nos ha pasado como aquel aprendiz de brujo, que creyendo
que la escoba le acarrearía el agua, le acabó acarreando mayores
problemas.
Conscientes de esta realidad, a la que todos los matrimonios están
expuestos aun sin mediar conflictos en la relación (pensemos por ejemplo
en la muerte de uno de los cónyuges), debemos estudiar este fenómenosumamente complejo, en la que aun las voces más autorizadas aseguran
que en estas cuestiones nadie es infalible, y requieren el estudio para
analizarlo bien.
El estudio de ésta materia se divide en tres capítulos:
En el primer capítulo profundizaremos sobre el concepto de matrimonio en
el contexto del ciclo vital de la pareja y la familia, que es en donde se
desarrolla la familia y se da la rupturamatrimonial. Veremos que la
ruptura se presenta por muerte, separación o divorcio y nulidad, motivos
por los cuales una familia se puede quebrantar. En el caso de muerte se
profundiza sobre el proceso de duelo como técnica de afrontamiento. En
el caso de separación o divorcio se da una breve introducción histórica en
México para comprender la idiosincrasia que lo antecede, así como laclasificación de organizaciones familiares; estudiaremos sus causas así
como las etapas y fases por las que se atraviesa. De la nulidad
explicaremos desde el ámbito civil y el religioso (católico) por considerar
que en la población mexicana el 90% se encuentra dentro de éste
régimen.
En el segundo capítulo profundizaremos las causas de la separación en la
pareja conyugal más no de la pareja parental. Para...