legislación de la enseñanza

LEGISLACIÓN DE LA ENSEÑANZA
(Se tratarán los Cap: 11, 12, 13 de la ley general de educación)
Proceso de construcción de un sistema de formación docente.
Hasta antes de 1973 Consejos Educativoseran Autónomos, es decir, Unidades de gobiernos independientes por lo tanto tenían Autonomía presupuestal.
Cada docente dependía de distintos consejos para su formación:
Consejo de EnseñanzaPrimaria y Normal Maestros
Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria Docentes
IPA (1950)
Universidad del Trabajo del Uruguay (INET) maestros técnicos

En 1973 se aprueba unaley general de educación N° 14101 (aprobada por la última cámara de diputados dentro del marco democrático antes de la dictadura).
Esta ley fue creada para unir los tres centros de formación,creando así el CONAE (Consejo Nacional de la Enseñanza) ES DECIR LOS CENTRALIZA. (Esquema en pdf)
Sin embargo esta ley no dice nada acerca de la formación de los docentes, por lo que es el CONAEquien se encargará de la formación docente.
Dentro de CONAE los militares crearon una unidad de control: Inspección general de Formación y Perfeccionamiento docente. Además crearon INADO – INstitutoNAcional DOcente-(1° organización del sistema de Formación Docente) Que cumpliría el rol de oficina central del centro de formación docente, esto permitiría tener los entes bajo un mismo dominio ypermitiría por consiguiente, controlar mejor.
Esta ley fue implementada hasta 1985 en donde el primer parlamento democrático aprueba una ley de emergencia para suprimir la anterior: LEY DE EDUCACIÓN DEEMERGENCIA N° 15739 creado por CONAPRO (CONcertación NAcional PROgramática, la cual fue reformulada recién en 2008, luego de implementarse por 23 años por falta de consenso -votos en elparlamento-), en realidad esta ley modifica muy poco la anterior , aunque son de gran importancia: el CONAE pasa a llamarse CODICEN cuya función seguirá siendo la misma, formar a sus docentes (la UDELAR no...