Legislación educativa

LEGISLACIÓN EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se basa en un análisis realizado referente a la legislación educativa, tratamos de sintetizar la situación social del país durante dos siglosy de manera general presentar lo más relevante de las leyes y organismos creados en México.
SITUACIÓN SOCIAL
La situación social en México a partir de la independencia y hasta la actualidad hapresentado verdaderos retos que parecieran monumentales y difíciles de resolver para los actores legislativos de cada momento histórico en el país, a continuación se presentan los puntos más relevantes:De 1800 – 1900
* Un territorio con geografía y población étnica diversa
* País independiente con economía en crisis con solicitud de préstamos internos y extranjeros, además del aumento deimpuestos.
* Creación de dos grupos: Liberales y Conservadores
* Surgen Guerras e intervenciones extrajeras que afectan los intereses y desarrollo del país: guerra de Reforma, Intervenciónfrancesa y congelamiento del pago de la deuda externa.
* No existía un buen sistema de comunicaciones
* Existía una gran población analfabeta
* Segundo Imperio Mexicano en donde se establecenLeyes a favor del pueblo.
De 1900 – 2002
* Surgen cambios mas rápidos en política y con menos impacto en la sociedad
* La problemática del nuevo siglo es la identidad política del nuevopaís.
* Los tipos de gobierno en México establecidos hasta el momento: monarquía nacional, monarquía centralista, república centralista y república federalista.
* De acuerdo al artículo 3° serealizaron 6 reformas según la situación educativa del país.
* Cárdenas estableció una educación socialista
De manera general el país se consideraba en crisis social, política y económica, conuna visión de legislación basada en las constituciones de Francia, Estados Unidos y algunos pensadores de la Ilustración.

NORMAS LEGISLATIVAS
Según la historia jurídica, las normas se legislaban...