legislacion laboral

11. MENTORING
El mentoring en el sentido empresarial u organizacional será una relación de asesoría entre un mentor y su pupilo. El mentor ofrecerá sus conocimientos y experiencias como guía frente a las dificultades que atraviese el pupilo aspectos centrales que constituyen una relación de mentoring.

12. MOBBING
Intimidación y hostigamiento psicológico que un grupo de trabajadores ejercesobre otro trabajador que convierten en blanco de sus hostilidades. Entre las formas que reviste este comportamiento , señala, por ejemplo: la repetición de comentarios negativos sobre una persona o las críticas incesantes en su contra, “hacer el vacío” a un trabajador, desalentando todo contacto social con éste; o la propagación de chismes o de información falsa acerca de la persona que se quiereperjudicar.

ELEMENTOS QUE DEFINEN EL MOBBING
-Violencia de carácter psicológico.
-Intencionalidad de dañar.
-Concentrado en un individuo o grupo de individuos.
-Carácter repetitivo y sistemático.

Tipos de Acoso:


13. PNL
Es un sistema para preparar (programar),sistematicamente nuestra mente (neuro),y lograr que comunique de manera eficaz lo que pensamos con lo quehacemos(linguistica) , logrando asi una congruencia y comunicacion eficaz a través de una estrategia.Cuyo aprendizaje y práctica están enfocados al desarrollo humano. Estudia cómo nos comunicamos con nosotros mismos (comunicación intrapersonal) y por ende cómo nos comunicamos con otros (comunicación interpersonal).



Siendo la gente el recurso más importante en toda organización, la principal función de elgerente, ejecutivo o supervisor es la de afinar su capacidad para tratar y comunicarse con las personas, y para lidiar con el factor humano en el contexto organizacional. De hecho, desde hace tiempo se viene sosteniendo que "no existe excelencia gerencial sin excelencia comunicacional". De allí la importancia de que los miembros de la organización tomen conciencia de su propio estilo particular decomunicación, de la modalidad relacional característica que tienen los demás, identifiquen así ciertos patrones típicos de relación intra e interpersonal presentes en la organización, y desarrollen algunas destrezas de comunicación aplicables en su ámbito de trabajo, con miras a hacer más fluido y efectivo el funcionamiento de ese complejo sistema de transacciones en que se encuentran cotidianamenteinmersos.
Estos aspectos pueden abordarse con bastante efectividad mediante diversos enfoques. La Programación Neuro-Lingüística (PNL) constituye precisamente uno de ellos. La PNL es, en efecto, un modelo de comunicación y de cambio de comportamiento que se ocupa de describir y sistematizar en términos de QUÉ y CÓMO, aquellos sutiles aspectos verbales y extra-verbales de la conducta, siemprepresentes en toda relación entre personas, y que de alguna forma contribuyen a que se produzca algún resultado o algún cambio en la forma de actuar de los que están envueltos en esa relación. Se trata, en realidad, de una "tecnología", cuya adecuada aplicación en cualquier contexto en que ocurra la comunicación humana repercutirá en un incremento significativo del potencial persuasivo delcomunicador.
La PNL surge inicialmente en el dominio de la psicoterapia y las profesiones de ayuda y rápidamente se ha extendido hacia el campo educativo y hacia el área organizacional, en aspectos relacionados con gerencia, supervisión, consultoría, negociación, ventas y, en general, con todas aquellas actividades profesionales en las que un efectivo modelo de comunicación e influencia individual juega unpapel importante en el logro de resultados.
Su punto de partida es que cada persona tiene la capacidad de construir en su cerebro o mente su propio "mapa", "modelo" o "representación" del mundo, a partir de la manera peculiar como procesa y estructura las experiencias que vive y la información que recibe del medio que la rodea, y que ingresa por sus órganos de los sentidos. Esas modalidades...