LEGISLACION Y TRAMITE

*MARCO NORMATIVO*
 Es el conjunto de leyes, decretos, normas, reglas, acuerdos,

directrices, lineamientos, principios, políticas, etc.
 En las instancias de educación superior sufuncionamiento

académico y administrativo descansa en un soporte legal,
político y filosófico.
 Los elementos que constituyen el marco normativo permiten

ubicar el sistema de planeacion.

*NATURALEZAJURIDICA*
 Constituyen la infraestructura legal básica de la planeacion.
 El fundamento de nuestro sistema jurídico es la Constitución

Política.
 El articulo 3° Constitucional sintetizalos fines educativos.
 Es importante hacer explicita la personalidad jurídica de la

institución que sirve de sustento a los fines que determinan su
funcionamiento.
 La naturaleza jurídica sedefine en la legislación de la institución

constituida por su Ley Orgánica, Estatutos Generales y
Reglamentos diversos.

*POLITICAS Y LINEAMIENTOS
PARA EL DESARROLLO*
 Otra fuente orientadoradel deber ser de las instituciones de

educación superior la constituyen las directrices y
lineamientos incluidos en distintos planes y programas.
 Estas líneas de desarrollo no tienen carácterde obligatorio.
 Si se pretende una planeacion institucional participativa,

indicativa, iterativa, prospectiva, integral, opcional y operativa
es indispensable destacar la identificación y/ola definición de
los lineamientos.

*IDEARIO*
 Hace referencia a la concepción que se tenga del hombre y de la

sociedad, así como del papel o la misión que la educación superior y la
propiainstancia deben cumplir.
 La formulación explicita de la filosofía de una institución debiera

contener los siguientes componentes:
* Valores que han de orientar a la formación de individuos yal
desarrollo de la sociedad.
* La función que se le asigna a la educación dentro de la sociedad.
* El papel o la misión de la institución en relación a la sociedad donde se
sitúa.
* El tipo de...