legislacion

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Sistema Nacional de Consejería
Actividad 2. Guía de la Actividad
Curso Proyecto Pedagógico Unadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

TAREA 1 de Reconocimiento del curso Nombre de curso:
90001 – Proyecto pedagógico Unadista
Temáticas revisadas: Reconocerse a sí mismo y reconocer a los compañeros de grupo
colaborativo.Objetivo de la actividad:
Identificar el entorno virtual desde el cual se desarrollará el curso, considerando cada uno de
los elementos que le permitirá apropiarse del manejo adecuado del curso y de su contenido.
Considerar que los estilos de aprendizaje están direccionados a la creatividad, al aprender a
aprender y en ser constructores de conocimiento. Siempre recordando que “el único hombreeducado es el hombre que ha aprendido cómo aprender, cómo adaptarse y cómo cambiar”
(Rogers, 1975).
Guía de la actividad
TAREA 1 RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Actividad Individual:
Para esta actividad lo primero que debe hacer es conocer los compañeros, el
tutor y el director de curso. La herramienta inicial que dispone el campus es el perfil,
así podrá conocerlos para que haya una mejor interacciónen el curso. Por ello se
pide que actualicen el perfil en su campus, recuerde que para hacer esto deben
seguir las siguientes instrucciones:
• Ingrese al campus, de clic en su nombre.
• Actualice el perfil e ingrese el correo electrónico institucional que debe ser

de permanente uso.
• Agregue una breve descripción de sí mismo.
• Suba una fotografía suya en formato (.jpg).
• Publique suusuario de Skype (es importante tener este programa instalado en
su computador).
• Al final de clic en el enlace actualizar información personal.
Una vez haga esto ya puede ingresar a los cursos virtuales y allí aparecerá e l perfil
actualizado.

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Actividad 2. Guía de la Actividad
Curso Proyecto PedagógicoUnadista
Tarea 1 de reconocimiento y autoconocimiento

a.
En el foro dispuesto por el tutor con el nombre de “Act.2 Foro de
Reconocimiento”. Es importante realizar una pequeña presentación donde se dé a conocer
a los compañeros y tutor, el nombre completo, CEAD al que pertenece, Programa en el cual
está inscrito, expectativas de su formación como profesional.
b.
En este mismo foro, se tienepropuesta como actividad, que usted por escrito de
a conocer el Reconocimiento que ha realizado del curso. Por ello en un párrafo no menor a
10 líneas, se pide que identifique cada uno de los elementos que integran este curso, dicho
escrito lo debe adjuntar al trabajo final a entregar como primer punto de la actividad
propuesta.
1.

Realizar el cuestionario de estilo de aprendizaje yentregar el reporte de resultado es
la siguiente actividad. Uno de los recursos más importantes en la educación a distancia
son los personales, por ello en este segundo punto el estudiante realiza el cuestionario
en línea y a d j u n t a a l t r a b a j o a e n v i a r el reporte de sus resultados, es decir, los
valores obtenidos de las variables activo, reflexivo, teórico, pragmático.
2.

Para eldesarrollo del cuestionario solo debe dar control-clic sobre el
siguiente espacio azul: Cuestionario CHAE en línea
Luego que aparece la página, ubica fácilmente el cuestionario
También, el enlace lo encuentra en el mensaje de inicio del mismo foro al final en color
azul y aparece así:
http://www.estilosdeaprendizaje.es/chaea/chaea.htm
Así ingresa al Cuestionario CHAE en línea (debe tenerhabilitadas las ventanas
emergentes de su PC). Es importante guardar los resultados de esta prueba, ya que
en las siguientes actividades los necesitará para completar otras actividades
propuestas.
Producto a entregar:
1)
2)

Envío del párrafo escrito con la descripción del Reconocimiento del curso.
Resultados de la prueba de estilos de aprendizaje.
Especificaciones del documento final...