Legislacion
Páginas: 8 (1884 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2010
Leticia Hernández Hernández
Acuerdo 200 EVALUACION
Artículo 1o.- Evaluar el aprendizaje (adquisición de conocimientos, desarrolllo de habilidades, formación de actitudes habitos y valores).
Artículo 2o.- Evalución del aprendizaje-proceso educativo.
Artículo 3o.- Evaluación permanente de la enseñanza-aprendizaje.
Artículo 4o.-Calificaciones calificaciones.
Artículo 5o.- La escalaserá numérica (numeros enteros del 5 al 10).
Artículo 6o.- La miníma calificacíon para aprobar es de 6.
Artículo 7o.- Las calificaciones parciales serán en cinco momentos durante el ciclo escolar. Tienen el derecho a saber o informarse sobre el aprovechamiento de sus hijos en cualquier momento.
Artículo 8o.- La calificacion final será el promedio delos parciales.
Artículo 9o.-Las actividades de desarrollo se calificaran numericamente.
Artículo 10o.-Los directivos comunicaran calificaciones parciales a los educandos y a los padres de familia y promoveran la vinculacion entre estos y los docentes.
Artículo 11o.- La promoción, acreditación y regularización de los educandos se realizará conforme las disposiciones de la secretaría.ACUERDO 181 EDUCACIÓN PRIMARIA
Proposito organizar la enseñanza y contenidos basicos.
1º Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en lascuestiones prácticas de la vida cotidiana.
2º Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de México.
3º Se formen éticamentemediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
4º Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.
De acuerdo a esta concepción los contenidos basicos son un medio fundamental para que los niños logren losobjetivos de educacion integral.
ORGANIZACION DE CONTENIDOS
El nuevo plan prevé un calendario anual de 200 dias anuales.
Conservando la actual jornada de trabajo.
El tiempo de trabajo escolar será previsto, que alcanzara 800 horas anuales.
650 horas de actividad efectiva.
Organizacion de las asignaturas y establecer una istribucion del tiempo de trabajo.
El maestro estableceracon flexibilidad la utilizacion diaria del tiempo, para contenidos.
Prioridad al dominio de lectura, escritura y expresión oral.
La enseñanza de las matemáticas se dedicará una cuarta parte del tiempo del trabajo escolar.
La enseñanza de las ciencias naturales
Organizar el aprendizaje de la historia, geografía y la educación cívica.
En el plan se reserva de espacios de educacionfisica y artistica.
ACUERDO 494 EDUCACION PRIMARIA
CARACTERISTICAS
Articulación curricular de educación básica.
Competencia para la vida y perfil de egreso de educación básica.
Aplicacion de planes y programas por medio de componentes:
análisis de la educación básica en contexto internacional y nacional.
Reconoce retos para la educación de calidad.
Articulacióncurricular integral.
Competencias para la vida y perfil de egreso.
Trabajo en la diversidad socio-cultural.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION 2007-2012
La educación ha tenido y tiene un papel fundamental en el desarrollo de México
En las últimas décadas, hemos logrado avances fundamentales en la construcción de una sociedad más democrática, más respetuosa, más tolerante e incluyente; con...
Acuerdo 200 EVALUACION
Artículo 1o.- Evaluar el aprendizaje (adquisición de conocimientos, desarrolllo de habilidades, formación de actitudes habitos y valores).
Artículo 2o.- Evalución del aprendizaje-proceso educativo.
Artículo 3o.- Evaluación permanente de la enseñanza-aprendizaje.
Artículo 4o.-Calificaciones calificaciones.
Artículo 5o.- La escalaserá numérica (numeros enteros del 5 al 10).
Artículo 6o.- La miníma calificacíon para aprobar es de 6.
Artículo 7o.- Las calificaciones parciales serán en cinco momentos durante el ciclo escolar. Tienen el derecho a saber o informarse sobre el aprovechamiento de sus hijos en cualquier momento.
Artículo 8o.- La calificacion final será el promedio delos parciales.
Artículo 9o.-Las actividades de desarrollo se calificaran numericamente.
Artículo 10o.-Los directivos comunicaran calificaciones parciales a los educandos y a los padres de familia y promoveran la vinculacion entre estos y los docentes.
Artículo 11o.- La promoción, acreditación y regularización de los educandos se realizará conforme las disposiciones de la secretaría.ACUERDO 181 EDUCACIÓN PRIMARIA
Proposito organizar la enseñanza y contenidos basicos.
1º Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en lascuestiones prácticas de la vida cotidiana.
2º Adquieran los conocimientos fundamentales para comprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con la preservación de la salud, con la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan una visión organizada de la historia y la geografía de México.
3º Se formen éticamentemediante el conocimiento de sus derechos y deberes y la práctica de valores en su vida personal, en sus relaciones con los demás y como integrantes de la comunidad nacional.
4º Desarrollen actitudes propicias para el aprecio y disfrute de las artes y del ejercicio físico y deportivo.
De acuerdo a esta concepción los contenidos basicos son un medio fundamental para que los niños logren losobjetivos de educacion integral.
ORGANIZACION DE CONTENIDOS
El nuevo plan prevé un calendario anual de 200 dias anuales.
Conservando la actual jornada de trabajo.
El tiempo de trabajo escolar será previsto, que alcanzara 800 horas anuales.
650 horas de actividad efectiva.
Organizacion de las asignaturas y establecer una istribucion del tiempo de trabajo.
El maestro estableceracon flexibilidad la utilizacion diaria del tiempo, para contenidos.
Prioridad al dominio de lectura, escritura y expresión oral.
La enseñanza de las matemáticas se dedicará una cuarta parte del tiempo del trabajo escolar.
La enseñanza de las ciencias naturales
Organizar el aprendizaje de la historia, geografía y la educación cívica.
En el plan se reserva de espacios de educacionfisica y artistica.
ACUERDO 494 EDUCACION PRIMARIA
CARACTERISTICAS
Articulación curricular de educación básica.
Competencia para la vida y perfil de egreso de educación básica.
Aplicacion de planes y programas por medio de componentes:
análisis de la educación básica en contexto internacional y nacional.
Reconoce retos para la educación de calidad.
Articulacióncurricular integral.
Competencias para la vida y perfil de egreso.
Trabajo en la diversidad socio-cultural.
PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACION 2007-2012
La educación ha tenido y tiene un papel fundamental en el desarrollo de México
En las últimas décadas, hemos logrado avances fundamentales en la construcción de una sociedad más democrática, más respetuosa, más tolerante e incluyente; con...
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