Legislación educativa

I. LEGISLACIÓN EDUCATIVA Y NORMATIVIDAD GENERAL.

1ª. Fines de la educación:
Favorecer el desarrollo de facultades para adquirir conocimientos, así como la capacidad de observación, análisis y reflexión críticos.
Contribuirá a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridadde la familia, la convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religión, de grupos, de sexos o de individuos.
Promover el valor de la justicia, de la observancia de la Ley y de la igualdad de los individuos ante ésta, así como promover eldesarrollo de una cultura por la paz y la no violencia en cualquier tipo de sus manifestaciones y propiciar el conocimiento de los Derechos Humanos y el respeto a los mismos.
Será nacional, en cuanto sin hostilidades ni exclusivismos atenderá a la comprensión de nuestros problemas, el aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia política, al aseguramiento de nuestraindependencia económica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura.
1b. Criterios que orientan la educación:
Promover mediante la enseñanza el conocimiento de la pluralidad lingüística de la Nación y el respeto a los derechos lingüísticos de los pueblos indígenas.
Infundir el conocimiento y la práctica de la democracia como la forma de gobierno y convivencia que permite a todosparticipar en la toma de decisiones al mejoramiento de la sociedad.
Será democrático, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurídica y un régimen político, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento económico, social y cultural del pueblo.
Inculcar los conceptos y principios fundamentales de la ciencia ambiental, el desarrollo sustentable así como de lavaloración de la protección y conservación del medio ambiente como elementos esenciales para el desenvolvimiento armónico e integral del individuo y la sociedad.
2. El artículo 14 de la Ley General de la Educación establece las atribuciones que, concurrentemente, las autoridades educativas federales y locales tienen, entre ellas:
Otorgar, negar y retirar el reconocimiento de validez oficial aestudios distintos de los de preescolar, primaria, secundaria, normal y demás para la formación de maestros de educación básica que impartan los particulares.
El desarrollo de la investigación pedagógica y l difusión de la cultura educativa.
Prestar servicios bibliotecarios través de bibliotecas públicas, a fin de apoyar al Sistema Educativo Nacional, a la innovación educativa y a lainvestigación científica, tecnológica y humanística.
Promover prácticas cooperativas de ahorro, producción y consumo, de acuerdo con lo establecido en la ley de la materia y el Reglamento de Cooperativas Escolares.
3. La Ley General de Educación regula:
La educación impartida por el Estado y por los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de estudios.
4. Los planes y programasde estudio de la Educación Preescolar, Primaria, Secundaria y Normal para toda la república serán determinados por:
El Poder Ejecutivo Federal.
5. Además de impartir educación, el Estado está obligado a:
Apoyar todos los tipos y modalidades de educación.
6. La autoridad educativa, al presentarse interrupciones en las labores escolares, por causa extraordinaria o fuerza mayor, deberá:
Tomarmedidas para recuperar los días y horas perdidos.
7. La educación básica en México está constituida por los niveles:
Preescolar, primaria y secundaria.
8. Son derechos de quienes ejercen la patria potestad de los educandos.
Obtener la inscripción en escuelas públicas para que sus hijos o pupilos menores de edad reciban la educación preescolar, primaria y secundaria.
Colaborar con las...