Legiuslacion educativa colombiana

Universidad de Montemorelos
Facultad de Educación

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA LEGISLACIÓN EDUCATIVA COLOMBIANA

Trabajo de investigación
Presentado en cumplimiento parcial
De los requisitos de la asignatura
Legislación Educativa

Por
Alexander Sánchez Sánchez
Gamaliel Hernández Pérez
Septiembre de 2011

Eje jurídico
Ley 115 de 1994. Se establecen los siguientes criterios de laprestación del servicio educativo.
1. La educación es un derecho fundamental.
2. La educación es un servicio publico
3. La educación debe ser gratuita en las instituciones del estado
4. Estructura del servicio educativo.
a. educación formal.
1. nivel preescolar
2. educación básica desde el grado1° hasta el grado 9°
3. educación media académica o técnica
b. educaciónno formal. Programas de formación técnica
c. educación informal. Cursos de capacitación para el trabajo. (la ley 1064 la define como educación para el trabajo)
Licencia de funcionamiento.
DECRETO No 31133.
Ordenanzas y aspectos jurídicos importantes
1. define que es una licencia de funcionamiento
2. estipula como se debe solicitar una licencia de funcionamiento
3. define lascausales por las cuales se niega una solicitud de licencia de funcionamiento.
4. Define las causas por las cuales se pierde la licencia de funcionamiento

Jornada escolar
Decreto 1850 de Agosto 13 de 2002.
Ordenanzas y aspectos importantes.
1. Define que es una jornada escolar.
2. Orienta como establecer el horario de la jornada escolar
3. Determina la cantidad de horas desesenta minutos que se deben cumplir para cada nivel del programa educativo colombiano.
4. Orienta como se debe establecer la duración de los periodos de clase.
5. Determina la cantidad de horas de clase que un docente debe tener como carga laboral en la semana.
6. Determina la carga laboral de los administradores docentes
7. Determina la cantidad de semanas que compone el calendarioacadémico (40 semanas) la duración de los periodos de vacaciones. De mitad de año y fin de año.

Estatuto de la profesionalización docente.
Decreto 1278 de Junio 19 de 2002
Ordenanzas y aspectos importantes.
1. Define quien es un profesional docente.
2. Establece las funciones del docente
3. Definición de quien es un directivo docente y sus funciones
4. Establece los procesos deevaluación de periodo de prueba, desempeño anual y competencias
5. Establece el marco ético de la profesión docente

Educación religiosa en los colegios.
LEY 133 DE 1994.
Ordenanzas y aspectos importantes.
1. Se garantiza el derecho a la libertad religiosa y de cultos
2. Establece que no habrá iglesia oficial de estado
3. Se reconoce la diversidad de creencias religiosas4. Establece la no obligatoriedad de la asignatura de religión

DECRETO No. 4500(19 de diciembre de 2006)

Ordenanzas y aspectos importantes.
1. Establece la asignatura de educación religiosa como obligatoria y fundamental
2. La evaluación de los estudiantes en educación religiosa hará parte de los informes periódicos de evaluación general de desempeño y será tenida en cuenta para lapromoción del estudiante

Evaluación del aprendizaje.

DECRETO No. 1290 de abril de 2009
Ordenanzas y aspectos importantes
1. Se reglamenta la evaluación del aprendizaje y promoción de los estudiantes
2. Se establecen los ámbitos en los que se realizará la evaluación del aprendizaje de los estudiantes.
3. Reglamenta la evaluación y promoción de los estudiantes.
4. Define lospropósitos de la evaluación
5. Define los criterios de evaluación y promoción orienta acerca de las escales de evaluación de cada institución y establece la escala de valoración nacional.
6. Orienta sobre la periodicidad de los informes académicos que una institución debe dar a los padres y alumnos

Educación para el trabajo
LEY 1064 DE 2006 (julio 26)
Ordenanzas.
1. Determina el...