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CRITICIDAD Y LECTURA

La lectura es el camino al conocimiento, la verdad consagrada y la mejor forma de desarrollar nuestras habilidades cognitivas. Pero su función no se basa en el simple hechode leer, sino en adoptar una concepción propia y reflexiva de lo que se lee. La lectura crítica tiene como intención crear una nueva perspectiva de la esencia de la lectura, partiendo de que elconocimiento se adquiere en base a los cuestionamientos que surgen, es por eso que la sociedad requiere de personas críticas, conocedoras del concepto total de la realidad y capaces de asumir una posicióncrítica frente a esta.
El autor define “la criticidad es una actitud. Está al alcance de todas las personas como un desafío al cambio para ser más y mejores seres humanos.” ( ) Es la capacidad propiader ser humano de juzgar de acuerdo a sus condiciones y actitudes, buscando el desarrollo y la  de dogmas mediante una reflexión práctica.
Refiriendo la lectura como “LERE PARA SOBREVIVIR”, afirmaque la sociedad actual se encuentra rodeada de lectura en símbolos, mapas, noticias, entre otros, que la convierten así en un elemento esencial de la vida diaria.
Dejar de considerar la lectura comoun método de supervivencia y convertirla en riqueza personal al generar nuevos conocimientos desde lo que no está implícito en el texto, requiere hacer de la lectura una experiencia constante, teniendola convicción de que los textos siempre tienen algo nuevo que decir y que no son la simple posesión de conocimiento. Pero para ser un lector crítico deben cambiarse algunas actitudes que bloquean lacomprensión como, la deficiente iluminación, la falta de concentración, la postura corporal, descontextualización y problemas en la lectura misma, como realizar una lectura fragmentada o sencillamenteliteral. “ hay que leer por que conviene estudiar. Se lee porque hay que obtener un resultado, una nota o un titulo. Asi la actitud frente a la lectura se queda en la información “Pero lo más...