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NOMBRE: Soto Acosta Karla Valeria.

TEMA: Actividades para fomentar la convivencia.

MATERIA: Grupos en la escuela.

GRUPO: 101 preescolar.ACT 1
NOMBRE:
Caras y gestos.

PROPÓSITO:
Los niños representarán y adivinarán animales o situaciones de la vida cotidiana, mediante acciones de movimientos con elcuerpo o expresiones gestuales.

DESARROLLO:
1. Di al oído de un niño alguna acción, por ejemplo, “cortarse las uñas”. El niño tiene que realizar esta acción y el resto delgrupo debe adivinar de que se trata.
2. El primero que adivine será el siguiente en hacer la mímica, y el niño que inicio el juego le dirá lo que tiene que hacer.

RECOMENDACIÓN:1. Al principio muestra a los niños como hacer mímica.
2. También puedes sugerir que con mímica representen animales, cosas, personas, oficios, entre otros.







ACT2
NOMBRE:
A que no revientas el globo.

PROPÓSITO:
Identificar que tan grande es la convivencia y comunicación entre madre e hijo.

MATERIALES:
1- 10 conos.
2- Tira deestambre.
3- Paño para cubrir los ojos.
4- Silla.
5- Globo.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
1- Coloca dos hileras utilizando unos conos procura que sean de la mismadistancia.
2- Entrega a cada madre de familia una tira de estambre y pide que realice un amarre uniendo su pie con el de su hijo (a).
3- Una vez hecho eso pide que se forme una mamá alinicio de cada hilera.
4- Venda los ojos de la madre de familia.
5- Explica que el niño la llevara por un recorrido utilizando la técnica zic-zac.
6- Al terminar el recorridoabra una silla donde al llegar la madre de familia se descubrirá los ojos y reventara un globo al sentarse.
7- La primera pareja en reventar el globo gana.