Lella

Practica de Laboratorio 5to Año de Secundaria

1. Trabajo Mecánico y Electricidad
a) Reconoce los materiales: maquina de Wimshurst, describe su estructura interna y externa, grafica.
b) Sujeta la base de la maquina con una mano y con la otra gira rápidamente la manija provocando un trabajo mecánico continuo ¿Qué observas? ¿Que conclusión podrías obtener del proceso? Descríbelo.Resuelvo:
a) .La máquina de Wimshurst es un generador electrostático de alto voltaje desarrollado entre 1880 y 1883 por el inventor británico James Wimshurst. Tiene dos grandes discos que giran en sentidos opuestos y dos barras cruzadas con cepillos metálicos, y dos esferas de metal separadas por una distancia donde saltan las chispas.

b) .Que a través de la rotación se produce una chispaeléctrica.
.Que al girar las manija uno de los vasos se llena de electrones, y que al no soportar al tal cantidad de electrones, las desalojan al otro vaso de Leyden que tienes características negativas

2. El Magnetismo
a) Reconoce los materiales: imanes, limaduras. Hoja de papel, grafica.
b) Coloca el imán en el centro de la hoja y alrededor las limaduras de Fe ¿Qué sucede?
c) Ahoracon las limaduras de Fe sobre la hoja frota el imán por debajo de esta Que observas, porque se produce ese fenómeno?
d) ¿Cuál es la estructura de un imán y de que material está formado?
Resuelvo:
a) Limaduras de Fe Hoja De Papel

b) Las limaduras de Fe se adhieren al imán.
c) Se pude ver las limaduras de Fe siguen la trayectoria de los imanes,esto se produce gracias a que la magnitud del imán pasa la hoja y comienza a atraer las limaduras de Fe.
d) Su estructura es:
- Eje magnético: barra de la línea que une los dos polos.
- Línea neutral: línea de la superficie de la barra que separa las zonas polarizadas.
-Polos: los dos extremos del imán donde las fuerzas de atracción son más intensas. Estos polos son, el polo norte y elpolo sur; los polos iguales se repelen y los diferentes se atraen.

Material:
Los imanes pueden ser naturales, como la magnetita, un óxido de hierro (Fe3O4) con propiedades magnéticas.

3. Calorimetría
.Sobre el tubo de aluminio, que se encuentra sujeto por la nuez en el soporte universal coloca los 4 tornillos separados por 5cm, debes adherirlos con la ayuda de la vela.
.Una vez ubicados asus respectivas distancias, observa que el cronómetro en cero.
.Enciende el mechero con cuidado y colócalo en el extremo del tubo de aluminio, toma en cuenta el tiempo.
a) ¿Qué sucede con los tornillos, que fenómeno se ha producido, con que otros materiales se podría producir el mismo fenómeno? ¿En qué actividades de la vida diaria se debe tomar en cuenta este fenómeno, porque?
Resuelvo:a) .Los tornillos comienzan a caerse, el fenómeno que se ha producido es la conducción del calor a través de los metales por una fuente de calor, el mismo fenómeno se puede hacer con el bronce, aluminio y acero

. Una de las actividades en las que se puede aplicar es por ejemplo, cuando se cocina en arroz, porque cuando se cocina hay que poner la lata entre el fuego y la olla, y la lata secalienta asiendo la cocción del arroz más pareja y para que no se queme

4. Energía Potencial y Cinética
.La lata debe estar abierta por ambos extremos como lo indica el video de energía.
.Con la ayuda de la cinta, adhiere las baterías a la liga, previo a ello hacerle un nudo al centro (video).
.Abre unos agujeros en las tapas de plástico con la ayuda de unas tijeras (video).
.Asegura la liga enlas tapas, ayúdate de los palitos (sujetadores) para que no se caigan dentro las baterías (video).
a) Explica físicamente el fenómeno, ¿donde se aplica esto?
Resuelvo
a) Cuando la lata comienza a rodar, la liga se enrolla sobre sí misma, al enrollarse alemanesa energía dentro de la goma. Cuando la liga está muy retorcía, la lata se para y la energía que hay en liga tiene que gastarse...