LEN4UNI3N2PEN GU A TE RICO PR CTICA DISCURSO P BLICO 2015

COLEGIO PUMAHUE PEÑALOLÉN
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: IV MEDIO.-/

El Discurso Público
Guía teórico-práctica

Texto escrito u oral, que desarrolla un tema de interés para un gran número de personas. Su emisor está investido de autoridad. Tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.
Algunos tipos desituaciones orales en los cuales se hace uso del discurso público son: debates, foros, conferencias, discursos emitidos ante una audiencia.
Respecto de los textos escritos, éstos adquieren la característica de públicos cuando son elaborados para un receptor colectivo: ensayos, artículos, textos de opinión.
Otras características del discurso público: -se establece una relación jerárquica entreemisor y receptor - el lenguaje utilizado por éste, la mayoría de las veces es culto-formal – todo discurso público está conformado por una mezcla de textos de diverso tipo, por ejemplo: Un discurso público en el que domine el propósito en el que domine el propósito de persuadir, crear conciencia sobre algún tema o problema, concitar adhesión para una causa o proyecto y convencer al receptor será,principalmente, de carácter argumentativo. Puede existir también discursos públicos en los que predomine la descripción de personas, lugares, cosas, situaciones, acciones o emociones, intentando la representación de éstos en la mente del receptor. Por otro lado, como decíamos anteriormente, muchos discursos públicos poseen el claro propósito de rendir tributo a personajes- ya sea vivos omuertos- que resultan trascendentes dentro de la historia de una comunidad específica. En este caso se habla de discursos de carácter epidíctico. Finalmente, si el discurso público tiende hacia la entrega de información sobre situaciones, hechos, logros obtenidos, etc. Habrá un predominio del texto expositivo, inclinándose el discurso hacia la neutralidad y la objetividad, entregando, ordenadamente,elementos que faciliten al público la comprensión y conocimiento del tema tratado.
I.-Estructura
Introducción o exordio: se plantea el tema, explicita la situación en la cual se produce. Una función primordial del exordio es motivar a la audiencia a involucrarse en el discurso. Para tal efecto, se puede hacer uso de recursos persuasivos (emotivos o lógicos racionales)
Exposición:desarrollo del tema. En esta parte se citan argumentos, hechos, recursos discursivos. Se hace uso de elementos no verbales (gráficos, cuadros). Todo con la clara intención de concitar el interés del auditorium, posibilitando una cabal compresión de lo expuesto. La exposición debe ser clara, ordenada en el desarrollo de los diferentes aspectos del tema tratado. Otro punto importante es laclara identificación del tipo de receptor para buscar las maneras más fáciles de llegar él, determinando el grado de profundidad de las ideas, el tipo de léxico a utilizar, el contexto, etc.
Conclusión o peroratio: es la unidad discursiva que cierra el discurso. Corresponde realizar una síntesis de lo dicho, resaltando los aspectos más importantes. Se apela a que los receptores tomen unaposición, a menudo favorable, respecto al tema tratado.
Para la correcta realización de un discurso público, es indispensable que el emisor tenga muy claro lo que va a exponer; que sus ideas y argumentos, a favor o en contra, sean perfectamente comprensibles por parte de los receptores. Para ello se deben tener en cuenta los siguientes aspectos esenciales:
a) La intención: puedenexistir múltiples intenciones para la elaboración y exposición de un discurso. Por ejemplo: informar, convencer, exponer, lograr acuerdo o aprobación, etc. Estas intenciones deben ser explícitas o implícitas en el mismo texto. Evidentemente, el emisor debe tenerlas muy claras al momento de construir su discurso.
b) Propósito o finalidad: guarda directa relación con la intención y...