Lengua 2 EDITADO

ANALISIS DE VIDEO Nº2

FICHA TÉCNICA
Título: Introducción al enfoque Constructivista
Nacionalidad: Centroamericano (no se especifica)
Organizador: CECC SIA
P articipantes:
Vigotsky
Piaget
AusubelNovak
Auspiciadores: CECC SIA
Duración: 9:27 min
Fecha de realización: 24/03/2009

LECTURA NARRATIVA
Resumen del argumento:
Bueno como se puede apreciar en dicho video, Vigotsky cree que es muyfundamental las relaciones sociales para poder tener un mejor desarrollo cognoscitivo, debido a que el desarrollo intelectual, seguramente es afectado por el medio en el cual le imparten educación, ejem:“Un niño de Corea, un Niño de Perú“, obviamente no van a tener la misma educación ni la misma manera de aprender, así que, para Vigotsky los procesos de aprendizaje se ven muy influidos en la cultura enla cual nos desenvolvemos.

Para Piaget, que realizo estudios tanto en Epistemología, Genética y la Psicología, dice que cada individuo se desarrolla con distintas frecuencias, Piaget se basa en elestudio organico de los órganos que permiten el proceso de aprendizaje, desde su origen organico, biológico y genético, considera que la motivación no es controlable, y que dicho fenómeno, debe venir decada alumno, el aprendizaje se da cuando hay una transformación a nivel orgánico de las personas que aprenden según Piaget.

David Ausubel, una de sus contribuciones mas importantes fue, “Eldesarrollo de la teoría del aprendizaje significativo y los organizadores anticipados”, para Ausubel los nuevos conocimientos se incorporan de manera sustantiva-cognitiva del alumno, para asi, el conocimientoque tenia antes, no se pierda, y además de eso, el alumno logra tener un desarrollo de aprendizaje significativo, y para dicho autor, para lograr un aprendizaje significativo, se necesita:Significatividad lógica del material
Significatividad psicológica del material
Actitud favorable del alumno o alumna
El aporte de aprendizaje significativo, para Ausubel, simplemente si no se da dicha...