Lengua Caro Cande

Trabajo práctico:
Fecha de entrega: 26/05
Integrantes: Candela Chamorro y Carolina Rasera.

1) Leer la página 40 del libro de texto. Seleccionar veinte palabras y analizarlas semántica ymorfologicamente.
2) Realizar las actividades de la página 244 (2, 3 y 4)
3) Realizar una red conceptual sobre las características del heroe (Pág. 14)
4) Explicar cómo Ulises logra escapar de Calipso.
5)Inventar un diálogo en el que estén presentes las tres competencias comunicativas.

1-
Ver: verbo infinitivo
Una: articulo indefinido, singular, fem.
Pelicula: sust. Común, concreto, singular, femenino.Asistir: verbo infinitivo.
A: preposición, invariable en género y número.
Leer: verbo infinitivo.
Libro: sust. Común, concreto, individual, masculino, singular.
Decidimos: verbo 1° p. del plural,preterito modo: indicativo.
Dato: sust. Común, concreto, masculino, singular.
Llego: verbo 3° p. del singular, preterito modo: indicativo.
Amigo: sust. Común, concreto, individual, masculino, singular.Profesor: sust. Común, concreto, individual, masculino, singular.
Deseabamos: verbo 1° del plural, preterito modo: subjuntivo.
Revistas: sust. Común, concreto, femenino, plural.
Períódicos: sust. Común,concreto, individual, masculino, singular.
Noticieros: sust. Común, concreto, individual, masculino, singular.
Mano: sust. Común, concreto, individual, masculino, singular.
Un: artículo indefinido,masculino, singular.
De: preposición, invariable en género y número.
En: preposición, invariable en género y número.


2) a- Porque está realizando una pregunta.
b- Lleva tilde porque es una preguntaindirecta. El segundo que no lleva tilde porque es un pronombre relativo.

3)
1. Cómo.
2. -
3. Qué.
4. -
5. -
6. Qué.
7. Cuánto.
8. Cuánto.
9. -
10. Cuál.
11. Quién.

4)
¿Cómo harán para llegar tantemprano? / No sé como haras para llegar temprano.
¿Dónde van las golondrinas en verano? / No sé a dónde irán las golondrinas en diciembre.
¿Quíen sabe dónde puse el mate? / No sé quién sabrá dónde...