Lengua Castellana

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
ANEXO V (continuación)
CONTENIDOS DE LA PARTE COMÚN DE LA PRUEBA DE ACCESO A CICLOS
FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
EJERCICIO DE LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS / FRANCÉS)

1.TEXTOS.
Contenidos
•

Interpretación de textos escritos extraídos de los medios de comunicación sobre temas de

actualidad o de la vida cotidiana: información global e informaciones específicas.•

Producción de textos propios con una estructura lógica, cohesionados y coherentes.

•

Recursos gramaticales (estructura de la oración, tiempos verbales simples y compuestos,

adverbios,conjunciones, oraciones subordinadas, etc.) necesarios para la interpretación y la
producción de textos con las siguientes funciones:
- Describir personas, gustos, intereses, recuerdos y experiencias,objetos y lugares.
- Expresar

planes, intención, voluntad o decisión de hacer algo, necesidad,

obligación y ausencia de obligación, prohibición, capacidad, posibilidad, suposición,consecuencia, acuerdo y desacuerdo, quejas, deseos, sentimientos, opiniones y
consejos.
- Formular hipótesis,

condiciones, argumentos y comparaciones, preguntas e

instrucciones.
- Narrar hechos pasados,presentes y futuros.
•

Vocabulario necesario para la interpretación y la producción de mensajes sobre los

siguientes temas:
- Información personal, aspecto físico, partes del cuerpo, carácter,familia, amigos,
intereses…
- Actividad cotidiana y temas de actualidad (experiencias personales, aficiones,
ocio, lugares, salud, alimentación, medioambiente).
- Viajes y medios de transporte:vacaciones, hoteles, idiomas …
- Profesiones y ocupaciones. El desempleo.
- Los estudios y el sistema escolar.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
Criterios de evaluación
•

Extraer las informacionesglobales y específicas de textos escritos de diferentes tipos

relacionados con la realidad cotidiana o referidos a la actualidad, extraídos de revistas,
periódicos, etc.
•

Redactar textos que...