Lengua Ciclos Formativos Valencia

TEMARIO LENGUA PRUEBA GRADO SUPERIOR VALENCIA.

La prueba constará de cuatro preguntas con una calificación máxima de hasta 1 punto cada una.
Las preguntas versarán sobre los contenidos y criterios de evaluación de la materia establecidos en el Anexo 2 de la RESOLUCIÓN de 17 de agosto de 2009, por la que se establece el currículo de las materias que forman parte de las pruebas de acceso aciclos formativos de grado medio y de grado superior de Formación Profesional y de los cursos preparatorios de las mismas en la Comunitat Valenciana.

El examen podrá constar de:

· Un texto según la tipología que aparece en la citada resolución.
· Cuatro preguntas abiertas y de opción múltiple que podrán versar sobre las siguientes cuestiones:

A) Apartado de Lengua y comunicación.Identificación del tipo de texto. Elementos de la comunicación y funciones del lenguaje. Comprensión y expresión escritas: tema, resumen, título, estructura, opinión personal sobre el tema, valoración sobre el propio texto.

B) Apartado de estudio de la Lengua: normativa y morfosintaxis. Forma, función y significación de las diferentes categorías gramaticales, funciones sintácticas de los diferentessintagmas, tipos de oración simple y compuesta. Conocimiento y uso correcto de las normas ortográficas.

C) Apartado de Lengua y sociedad. Variedades de la lengua. Origen y realidad plurilingüe de España. Las lenguas constitucionales de España. Plurilingüismo, bilingüismo y lenguas en contacto.

D) Apartado de Literatura. Identificación de algunos de los movimientos literarios, géneros, recursos,autores y obras más representativos de la historia de la Literatura Castellana.

Se valorarán los siguientes aspectos:

A) LA COHERENCIA SEMÁNTICA Y GRAMATICALIDAD DE LOS ENUNCIADOS:
· la correcta ordenación de las ideas
· el empleo de un vocabulario acorde
· las concordancias gramaticales

B) LA ORTOGRAFÍA:
· la utilización de las grafías y de los acentos correctos
· la correctaseparación de palabras
· el empleo correcto de las mayúsculas y los signos de puntuación

C) LA FORMA:
· los encabezamientos (títulos, subtítulos, apartados)
· los márgenes del texto escrito
· la sangría de cada párrafo
· la caligrafía legible.

Tema 1. Lengua y comunicación. Identificación del tipo de texto. Elementos de la comunicación y funciones del lenguaje. Comprensión y expresión escritas:tema, resumen, título, estructura, opinión personal sobre el tema, valoración sobre el propio texto.

Texto. Definición:
• Unidad máxima de comunicación
• Transmite una comunicación global
• Responde a una intención comunicativa del emisor.
• No tiene extensión fija.
• Se cierra con punto final.
Características:
* Coherencia: significa que todas las partes que lo constituyen daninformación sobre el mismo tema y, además, existe una conexión lógica entre ellas.
* Cohesión: es el reflejo lingüístico de la coherencia, es decir el conjunto de mecanismos o procedimientos que favorecen la trabazón lógica entre las partes del texto.
* Adecuación: supone que el texto se adapta a la situación comunicativa (intención, destinatario, canal, función que debe predominar, etc.).Procedimientos de cohesión textual:
* Recurrencia (repetición de un elemento lingüístico a lo largo del texto):
* Recurrencia léxica: repetición de la misma palabra.
* Recurrencia semántica: repetición de términos relacionados por el significado.
* Recurrencia sintáctica: repetición de la misma estructura (paralelismo).
* Deixis: una forma de señalar que tienen determinadoselementos lingüísticos a otros elementos.
* Relacionadas con el contexto situacional (lugar y tiempo en que se produce el acto de comunicación):
* De persona: señalan a personas que participan en el acto de comunicación, fundamentalmente el emisor y el receptor (pronombres personales, posesivos y desinencias).
* De lugar: sitúan en un lugar determinado algún elemento que aparece en el...