Lengua De Las Mariposas

MARGARITA CHAVARRO
CODIGO. 2009178888

ENSAYO DE PRACTICA DOCENTE
INTITUCION EDUCATIVA
CEINAR

La experiencia pedagógica que se vivió en esta práctica docente realizada en la instituciónCEINAR siempre estuvo muy bien encaminada preocupándome siempre por realizar una buena programación de acuerdo a la forma de enseñanza de esta institución, la cual siempre estuvo formando a todos losestudiantes con una enseñanza netamente artística. Donde a su vez todos las materias académicas que se enseñaban estaban orientadas a las artes; siempre preocupándose por desarrollar actividades dondese pudiera explorar y explotar los talentos y expresiones de los niños del CEINAR.
Tener como ejemplo a mis compañeros que pasaron por la misma experiencia y también a los profesores quienes meayudaron mucho en todo el proceso de enseñanza aprendizaje.
Teniendo en cuenta, que vivimos en una cultura donde las expresiones artísticas no son bien vistas como una forma de sustento y buen trabajo.Y que algunas personas todavía no están informadas o no se han dado cuenta de que el ARTE por ser ARTE, sensibiliza, ayuda a la creatividad de nuevos ideales, “nuevas personas”, cosas que son útilespara poder formar identidad cultural; más dada a las artes que a los consumos masivos sin importancia.
El lenguaje de la educación es el lenguaje de la creación de cultura, no del consumo deconocimientos o la Adquisición de conocimientos solamente (Bruner, 1994).
Pienso que también es muy importante, la formación tanto la que se da en casa como la que le ofrece el mismo docente, se debecomenzar por una experiencia con ellos y poder lograr un rol de maestro, donde los estudiantes se sientan cómodos con él y con la misma institución, y que se consideren acogidos y que puedan ver, creer ysentir que el arte puede ser una salidas donde puedan expresarse tal como son sin ningún temor de ser criticados. Por esto mismo fue que quise escoger esta institución por el valor que le dan a la...