Lengua De Señas
Páginas: 3 (731 palabras)
Publicado: 12 de junio de 2012
“LA LENGUA DE SEÑAS EN LA EDUCACION DEL SORDO”
El lenguaje de señas es, en manos de quien lo domina, un lenguaje sumamente bello y expresivo, para el que ni la naturalezani el arte han procurado a los sordos sustitutivo satisfactorio en sus relaciones mutuas; es también el medio fácil y rápido de llegar a sus mentes.
Los que no lo entienden no pueden comprenderlas posibilidades que proporciona a los sordos, el poderoso influjo que ejerce en la felicidad social y moral de las personas privadas de audición, ni su capacidad asombrosa para transmitir elpensamiento a inteligencias que sin él se hallarían en una oscuridad perpetua. Tampoco pueden apreciar la importancia que tiene para los sordos.
Mientras haya dos personas sordas en la superficie delplaneta y se encuentren, se usaran señas.
J.SCHUYLEY LONG
DIRECTOR LOW SCHOOL FOR THE DEAF THE SIGN LANGUAGE (1910)
Qué es un sordo, la respuesta es fácilmente deducible: es un ser humanoafectado por una disminución o ausencia auditiva, sea porque nació con la deficiencia o porque la adquirió después de haber aprendido el lenguaje oral.
La orientación de la familia de una personasorda, la educación e integración del sordo tal como es, a la sociedad son otros factores predominantes que lo limitan o lo llevan al éxito. En otras palabras la sociedad puede limitar a la personasorda más que a su propia deficiencia auditiva.
No existe un solo lenguaje universal de señas. Han existido intentos de establecer un vocabulario y alfabeto común para reuniones internacionales desordos, pero no han sido adoptados individualmente por ninguna nación. En cada una de ellas los sordos poseen su propia forma de comunicarse manualmente. Así, logran entenderse unos con otros.Las personas sordas necesitan de un modelo educativo bilingüe por el hecho de vivir en un mundo en donde existen sordos y oyentes; por tanto, el empleo sistemático de la lengua de señas que...
El lenguaje de señas es, en manos de quien lo domina, un lenguaje sumamente bello y expresivo, para el que ni la naturalezani el arte han procurado a los sordos sustitutivo satisfactorio en sus relaciones mutuas; es también el medio fácil y rápido de llegar a sus mentes.
Los que no lo entienden no pueden comprenderlas posibilidades que proporciona a los sordos, el poderoso influjo que ejerce en la felicidad social y moral de las personas privadas de audición, ni su capacidad asombrosa para transmitir elpensamiento a inteligencias que sin él se hallarían en una oscuridad perpetua. Tampoco pueden apreciar la importancia que tiene para los sordos.
Mientras haya dos personas sordas en la superficie delplaneta y se encuentren, se usaran señas.
J.SCHUYLEY LONG
DIRECTOR LOW SCHOOL FOR THE DEAF THE SIGN LANGUAGE (1910)
Qué es un sordo, la respuesta es fácilmente deducible: es un ser humanoafectado por una disminución o ausencia auditiva, sea porque nació con la deficiencia o porque la adquirió después de haber aprendido el lenguaje oral.
La orientación de la familia de una personasorda, la educación e integración del sordo tal como es, a la sociedad son otros factores predominantes que lo limitan o lo llevan al éxito. En otras palabras la sociedad puede limitar a la personasorda más que a su propia deficiencia auditiva.
No existe un solo lenguaje universal de señas. Han existido intentos de establecer un vocabulario y alfabeto común para reuniones internacionales desordos, pero no han sido adoptados individualmente por ninguna nación. En cada una de ellas los sordos poseen su propia forma de comunicarse manualmente. Así, logran entenderse unos con otros.Las personas sordas necesitan de un modelo educativo bilingüe por el hecho de vivir en un mundo en donde existen sordos y oyentes; por tanto, el empleo sistemático de la lengua de señas que...
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